Концы строчек на швейной машине закрепляют ответ

Как строчить на швейной машине — несколько советов

Современные швейные машины выполняют многие операции, традиционно считавшиеся ручными, что очень экономит время. Доверившись целиком машине, вы сами сможете оценить ее преимущество, надо только хорошо изучить руководство по эксплуатации, чтобы знать, какие виды строчек и операций она способна выполнять.
Прокладывая строчку на машине, следите, чтобы концы ниток всегда находились позади иглы и не попадали между лапкой и зубцами двигателя ткани.
Правильно подберите игольную пластинку. ГIластинка для однолинейной строчки не дает двигателю ткани присборивать легкие материалы — дымку, батист или тонкий трикотаж. Такая пластинка всегда устанавливается только вместе с лапкой для однолинейной строчки.
Чтобы во время прострачивания не изменялась ширина припуска на шов, прикрепите к платформе машины специальное приспособление. С его помощью ширину припуска можно регулировать в пределах от 0,3 до 3,2 см. При стачивании закругленных швов приспособление может поворачиваться.
Регулировать таким образом ширину припусков следует в тех случаях, когда вы делаете их либо очень широкими, либо очень узкими и ширину трудно контролировать зрительно.
Скорость, с которой вы строчите, должна быть равномерной. Она зависит от типа строчки и свойств материала. Длинный ровный шов можно стачивать быстро; закругленные швы или уголки отстрачивают медленно.
Никогда не строчите поверх вколотых булавок. Нельзя вкалывать булавки с нижней стороны материала, где они могут быть захвачены зубцамя двигателя ткани.
Швейная машина имеет комплект съемных деталей. Вы должны каждый раз устанавливать именно те из них, которые предназначены для выполнения нужной вам операции. Если вы в чем-либо сомневаетесь, загляните лишний раз в руководство по эксплуатации машины.
На снимках наглядно представлены практические рекомендации, отступление от которых затруднит вашу работу и скажется на качестве вашего изделия.

Как закрепить концы строчки обратными стежками

Как закрепить нитки на конце строчки

Как стачивать детали непрерывной строчкой

Источник

Как закрепить нитку?

Доброго времени суток, всем читателям блога!

Как ни старайся проложить машинную строчку ровно, но если её концы не закрепить, весь труд пойдёт насмарку. Поэтому нитки строчки, в начале и в конце, необходимо надежно фиксировать. Для этого по краям делают закрепки.

Нынешний пост, будет именно, об этом, какие закрепки бывают и как их делать.

В «наборе» полезных функций у современных швейных машин есть одна просто изумительная. Это способность швейной машинки самостоятельно делать закрепку в начале и в конце шва. Полезнейшая штука.

Как закрепить нитку в начале и в конце машинной строчки?

Ну, а те, у кого швейная машинка не имеет такой функции, или вы просто забыли это вовремя сделать, должны сами, своими руками или с помощью швейной машинки, но обязательно «смастерить» закрепку шва. Это можно сделать несколькими способами.

1. Можно просто, банально, связать кончики нитки

между собой несколько раз.

А лишние концы нитки обрезать ближе к узелку.

2. Концы нитки завязать портновским узлом.

Для верности, чтобы узелок оказался поближе к срезу, его можно подправить иглой

и обрезать концы ниток около образовавшегося узелка.

3. Потянуть за один из концов нитки, верхнюю или нижнюю нитку, не принципиально. Образовавшуюся петельку поддеть иглой или булавкой и полностью вытащить. А там, кончики ниток просто связать (как связать см. выше).

4. В начале и в конце выполнения строчки (по 1,5 см от краев) переставить регулятор длинны стежка на 0,5 — 0,7 мм.

Такие, можно сказать, малюсенькие стежки, будут надежно предохранять строчку от растрепывания.

5. Закрепку можно сделать выполнив несколько стежков на месте. Для этого:

6. Проложить строчку на расстояние до 1,5 см от среза, а потом вернуться назад, к линии среза, а потом снова продолжать прокладывать строчку дальше. При этом стежки строчки и закрепки накладываются один поверх другого.

7. В начале шва и после завершения прокладывания строчки, нужно оставить кончики нитки длинной не меньше 5-10 см.

8. Если закрепка выполняется у среза, часть которого впоследствии будет обрезаться (излишняя ширина припуска), то дабы «не снести» закрепку, лучше проложить её на некотором расстоянии от среза, в месте планируемого пересечения швов.

Как видите, закрепки ниток машинного шва бывают разными, выполняются по-разному. Поэтому каждый и выбирает, самостоятельно, какую «приладить». Главное, чтобы выбранный вид закрепки, как можно проще и быстрее «сооружался», и чтобы она подходила и к выполняемой швейной операции и к изделию.

Много лет назад, когда я только начинала учиться шить, я, скажу откровенно, не задумывалась о том, что нужно делать закрепки шва и в начале и в конце шва, что это так важно. Но жизнь хороший учитель. Раз или два пришлось заново перестрочить швы и невежество и лень как рукой сняло. Так что желаю вам, как умным людям, а я уверена в этом, учится на ошибках других, а не на своих.

Пусть закрепки на швах, сделанные вами, будут крепкими, надежными и красивыми. С уважением, Милла Сидельникова!

Источник

Задания для проведения школьной олимпиады по технологии

Разделы: Технология

Школьная олимпиада по «Технологии. Обслуживающий труд» в 6 классе проводится в II этапа: тестирование (проверка теоретических знаний) и практическое задание. Тестовые задания подготовлены по всем основным разделам предмета «Технология» в соответствии с образовательным стандартом РФ для учащихся основного общего образования, практическая работа соответствует перечню необходимых умений. Олимпиада проходит в течение одного дня, продолжительность 1 час 40 мин.

Ход мероприятия

I тур

Тест состоит из 25 тестовых заданий. В тесте однотипные задания объединены под общей инструкцией по их выполнению.

При выполнении заданий с формулировкой «Выберите один правильный ответ», необходимо выбрать один правильный ответ из предложенных вариантов ответа.

При выполнении задания с формулировкой «Вставьте пропущенное слово» необходимо вставить слово.

При выполнении задания с формулировкой «Установите правильную последовательность» необходимо расставить предложенные позиции в нужной последовательности.

Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Максимальная оценка за теоретический тур – 25 баллов.

Время выполнения теста – 40 минут.

Если тест выполнен неправильно или только частично – ноль баллов. Не следует рассчитывать на оценку в полбалла за тест, выполненный наполовину. Учитывается точность и осознанность ответов.

II тур

Выполнение практического задания

по разделу «Декоративно-прикладное искусство»

Критерии оценки:

Продолжительность выполнения практического задания – 1 час.

Максимальная оценка за выполнение практического задания – 25 баллов.

Перед началом выполнения каждого задания проводится вводный инструктаж.

ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ конкурсных заданий школьной олимпиады по образовательной области «Технология. Обслуживающий труд»

Олимпиада состоит из 2 этапов:

Общая максимальная сумма баллов, которую может набрать конкурсант – 50.

Эта сумма распределяется в следующих величинах по этапам конкурса:

I этап – тестирование (проверка теоретических знаний) – 25 баллов.

Предлагается 25 вопросов с одним правильным ответом. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

II этап – выполнение практического задания – 25 баллов.

Подведение итогов: участник, набравший максимальное количество баллов (больше чем 50%) является победителем данного тура олимпиады. Призерами школьного этапа (2 место, 3 место) признаются участники, следующие в итоговой таблице за победителем, если набранные ими баллы больше половины максимально возможных (50% от максимально возможных 50 баллов, набранных в двух этапах школьной олимпиады).

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ «КУЛЬТУРА ДОМА И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО» 6 класс

В бланке ответов отметьте знаком «+» правильные ответы, слова и предложения.

Выберите один правильный ответ (для заданий 1–23)

ТЕХНОЛОГИЯ – ЭТО НАУКА
а) изучающая природные явления;
б) изучающая исторические события;
в) изучающая основы экономики;
г) изучающая преобразования материалов, энергии и информации.

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЕКТА НАЧИНАЕТСЯ
а) с выбора оптимальной идеи реализации проекта;
б) с разработки конструкции изделия;
в) с разработки технологии изготовления изделия;
г) с определения проблемы и темы проекта.

ТЕКСТИЛЬНЫЕ ВОЛОКНА ДЕЛЯТСЯ НА НАТУРАЛЬНЫЕ И
а) растительные;
б) минеральные;
в) химические.

ДОЛЕВАЯ НИТЬ ПРИ РАСТЯЖЕНИИ:
а) изменяет свою длину;
б) не изменяет своей длины.

ПРОЦЕСС ПОЛУЧЕНИЯ ТКАНИ ИЗ НИТОК ПУТЕМ ИХ ПЕРЕПЛЕТЕНИЯ НАЗЫВАЕТСЯ:
а) прядением;
б) ткачеством;
в) отделкой.

СЛАБО ВИДЕН РИСУНОК НА ТКАНИ
а) с печатным рисунком;
б) ворсовой.

ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ СЫРЬЕМ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ТКАНИ
а) вата;
б) пряжа;
в) треста.

ПО КРАЯМ ТКАНИ ПРИ ЕЕ ИЗГОТОВЛЕНИИ ОБРАЗУЮТСЯ
а) бахрома;
б) кайма;
в) кромки.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗМЕРЕНИЯ ФИГУРЫ НЕ ДЕЛЯТ ПОПОЛАМ
а) мерки длины;
б) мерки ширины;
в) мерки обхватов.

ЧТО МОЖНО ИЗМЕНИТЬ С ПОМОЩЬЮ МОДЕЛИРОВАНИЯ
а) размер изделия;
б) фасон изделия;
в) цвет изделия.

МЕРКУ Сб СНИМАЮТ:
а) для определения длины пояса;
б) для определения длины изделия;
в) для определения ширины изделия.

ДЛЯ РОСТА КОСТЕЙ И ЗУБОВ ОРГАНИЗМУ НЕОБХОДИМ МИКРОЭЛЕМЕНТ
а) йод;
б) калий;
в) кальций;
г) магний

К ТЕПЛОВОЙ ОБРАБОТКЕ ПРОДУКТОВ НЕ ОТНОСИТСЯ
а) варка;
б) сушка;
в) жаренье.

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ПРИБОР ДЛЯ ПОДЖАРИВАНИЯ ИЛИ ПОДСУШИВАНИЯ ЛОМТИКОВ ХЛЕБА НАЗЫВАЕТСЯ
а) фритюрница;
б) миксер;
в) тостер.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ВАРКИ ЯИЦ «В МЕШОЧЕК» СОСТАВЛЯЕТ:
а) 2 минуты
б) 4-5 минут
в) 8-10 минут

ПРИ РАБОТЕ НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ С ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ПРИВОДОМ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ СЛЕДУЕТ ПРОВЕРИТЬ
а) целостность электрошнура;
б) правильность выбранного к работе материала;
в) наличие материала;
г) наличие подсветки

К СОЕДИНИТЕЛЬНЫМ ШВАМ НЕ ОТНОСИТСЯ:
а) стачной;
б) настрочной;
в) накладной;
г) вподгибку с закрытым срезом.

РАБОЧИМ ИНСТРУМЕНТОМ ШВЕЙНОЙ МАШИНЫ ЯВЛЯЕТСЯ
а) спица;
б) игла;
в) пяльцы.

КОНЦЫ СТРОЧЕК НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ ЗАКРЕПЛЯЮТ
а) двойной обратной строчкой;
б) узелком;
в) петлей.

РИСУНОК ВЫШИВКИ НА ТКАНЬ ПЕРЕВОДЯТ С ПОМОЩЬЮ
а) фломастера;
б) копировальных стежков;
в) копировальной бумаги.

ВАЖНЫМ АСПЕКТОМ ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ЛОСКУТА ЯВЛЯЕТСЯ
а) цветовое решение;
б) цена ткани;
в) размер изделия.

НИТКИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ВЫШИВАНИИ НАЗЫВАЮТСЯ
а) капрон;
б) мулине;
в) нейлон.

Вставьте пропущенное слово МЕРКИ СНИМАЮТ С _______________ СТОРОНЫ ФИГУРЫ.

УКАЖИТЕ ЦИФРАМИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПЕРВИЧНОЙ ОБРАБОТКИ ОВОЩЕЙ:
а) очистка;
б) мойка;
в) нарезка;
г) промывание;
д) сортировка.

Ответы НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ «КУЛЬТУРА ДОМА И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО» 6 класс

За каждый правильно выполнений ответ участник конкурса получает один балл. Если ответ выполнен неправильно или только частично – ноль баллов. Не следует ставить оценку в полбалла за ответ, выполненный наполовину.

Формулировка свободных ответов на контрольные вопросы и задания не обязательно должна точно совпадать с ответом, прилагаемым к заданию. Здесь правильность ответа должна оцениваться по общему смыслу и по ключевым словам.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ «КУЛЬТУРА ДОМА И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО» 6 класс

Задание: изготовьте изготовить декоративную салфетку.

Исходные материалы – хлопчатобумажная ткань гладкокрашеная, нитки мулине двух – трёх цветов, копировальная бумага, карандаш:

Размеры кроя: основная деталь (1 шт.) — 15 х 15 см.

Инструменты и оборудование: игла для вышивки, булавки, ножницы, утюг.

Карта пооперационного контроля практической работы «Изготовление декоративной салфетки»

Литература

Источник

Урок «Тесты по технологии»

Задания олимпиады по технологии (школьный тур) для учащихся

Отметьте знаком «+» правильный ответ или впишите правильный ответ:

1. Технология – это наука
а) изучающая природные явления;
б) изучающая исторические события;
в) изучающая основы экономики;
г) изучающая преобразования материалов, энергии и информации.

2. Выполнение проекта начинается
а) с выбора оптимальной идеи реализации проекта;
б) с разработки конструкции изделия;
в) с разработки технологии изготовления изделия;
г) с определения проблемы и темы проекта.

3. К тепловой обработке продуктов не относится

а) варка;
б) сушка;
в) жаренье.

4. К бытовым электроприборам на кухне не относится

б) посудомоечная машина;

г) микроволновая печь.

5. Сандвичи, канапе – это…?

6. Текстильные волокна делятся на натуральные и
а) растительные;
б) минеральные;
в) химические.

7. Что является сырьем для производства ткани
а) вата;
б) пряжа;
в) треста.

8. Что можно изменить с помощью моделирования
а) размер изделия;
б) фасон изделия;
в) цвет изделия.

9. Концы строчек на швейной машине закрепляют
а) двойной обратной строчкой;
б) узелком;
в) петлей.

10. Устройство, с помощью которого швейная машина может приводиться в движение

а) регулятор длины стежка;

11. Установите соответствие между названием шва и условным обозначением

А)

Б)

вподгибку с открытым срезом

В)

вподгибку с закрытым срезом

Г)

12. Нитки, применяемые при вышивании называются
а) капрон;
б) мулине;
в) нейлон.

13. Важным аспектом при изготовлении изделий из лоскута является
а) цветовое решение;
б) цена ткани;
в) размер изделия.

14. Установите соответствие между понятием и определением

15. Вставьте пропущенное слово МЕРКИ СНИМАЮТ С _______________ СТОРОНЫ ФИГУРЫ.

16. Занавеси из тонкой прозрачной ткани: тюля, вуали, органзы и т.д.

а) расположение комнат в помещении;

б) внутреннее убранство;

г) количество подсобных помещений.

18. Ряд повторяющихся стежков на ткани называется

19. Творческая деятельность, направленная на достижение определенной цели, решение какой-либо проблемы называется ……………………………………………

20. Моделирование

1. Внесите изменения в чертеж основы фартука в соответствии с представленной моделью

Практическая работа 5 – 6 класс

Задание: изготовить декоративную салфетку.

Исходные материалы – хлопчатобумажная ткань гладкокрашеная, нитки мулине двух – трёх цветов, копировальная бумага, карандаш:

Размеры кроя: основная деталь (1 шт.) — 15 х 15 см.

Инструменты и оборудование: игла для вышивки, булавки, ножницы, утюг.

качество перевода рисунка на ткань;

качество выполнения вышивки;

одинаковая длина стежка;

соблюдение правил техники безопасности.

Максимальное количество баллов за тест – 20 баллов.

11: 1- Г, 2- Б, 3 – В, 4 – А.

Карта пооперационного контроля практической работы

«Изготовление декоративной салфетки»

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-061166

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

При засыпании человеческий мозг может решать сложные задачи

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Пик использования смартфонов приходится на 16 лет

Время чтения: 1 минута

Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Концы строчек на швейной машине закрепляют ответ

Помогите,пожалуйста,умоляю,надежда на вас, это тест по технологии,я ничего не смогла решить,напишите,что знаете,пожалуйста:(

ТЕМА: Швейные машины..

•1. Швейные машины по назначению подразделяются на:
а) универсальные, специальные, полуавтоматы, автоматы;
б) специализированные, скоростные, автоматы, полуавтоматы;

в) скоростные, универсальные, полуавтоматы, автоматы.

•2. На платформе швейной машины размещены детали:
а) маховое колесо, игольная пластина, шпулька;
б) регулятор длины стежка, зубчатая рейка, моталка;
в) задвижная пластинка, игольная пластина, зубчатая рейка.

•3. Виды приводов швейных машин:

а) ручной, ножной, электрический;
б) ножной, горизонтальный, механический;
в) ручной, вертикальный, ножной.

•4. К основным частям швейной машины относятся: а) платформа, маховое колесо;

•5.Маховое колесо швейной машины приводится в движение:

а) поворотом правой руки на себя;

б) поворотом правой руки от себя;

в) поворотом правой руки по часовой стрелке.

•6. Внутри головки швейной машины расположены:

•7. Проект первой машины для изготовления одежды предложил:

б) Леонардо да Винчи;

•8. Чтобы приступить к работе на швейной машине, в начале:

а) подготавливают и располагают на рабочем месте инст­рументы и принадлежности;

б) устанавливают машину на рабочий ход;

в) заправляют верхнюю и нижнюю нитки.

•9. Нижнюю нить выводят на поверхность игольной пласти­ны:

а) поворотом махового колеса на себя, опусканием и поднятием иглы с ниткой;

б) поднятием, а затем опусканием иглы;

в) при опущенной лапке поворотом махового колеса на себя.

•10. Установите верную последовательность заправки верхней нити:

1) катушечный стержень;

2) нитенаправитель на иглодержателе;

3) верхний нитенаправитель;

5) регулятор натяжения верхней нити;

•11. Машинную закрепку выполняют:

а) в начале и в конце строчки;

б) в начале и в середине строчки

; в) в середине и в конце строчки.

•12. При шитье изделия припуски на швы располагают:

в) не имеет значения.

13. Длина стежка машинной строчки зависит от:

•14. Ширина шва – это:

а) расстояние от среза детали до линии строчки;

б) расстояние от начала до конца строчки;

в) расстояние между двумя проколами иглы.

•15. Установите правильную последовательность действий при выполнении строчки с поворотом:

1) проколите ткань иглой в начале намеченной линии, опустите прижимную лапку,

2) выполняйте далее строчку по намеченной линии,

3) выполните машинную закрепку обратным ходом,

4) перед поворотом замедлите ход и с помощью руки сделайте прокол точно в угол,

5) приведите в движение швейную машину, направляйте ткань под лапкой по намеченной линии, используя прижимную лапку для ориентира,

6) сделайте машинную закрепку аналогично выполненной в начале строчки,

7) поднимите лапку, сделайте поворот вокруг иглы, опустите лапку так, чтобы линия оказалась в разрезе лапки

Источник