талант что это такое определение
Что такое талант — 8 типов одаренности, как найти и развить талант
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Талант — это то, с чем мы рождаемся. Генетически у всех у нас имеются разные предрасположенности к разным видам деятельности.
Иногда талант ярко выражен и человек сразу его видит и начинает применять. Но чаще всего люди не находят в себе каких-либо задатков и не продолжают попытки, поставив на себе крест.
Сегодня мы поговорим не только про то, что талант, но и про то, как его можно найти и развить практически любому человеку, ибо все мы имеем склонности, но у всех они лежат на поверхности, поэтому люди их в себе и не замечают.
Талант — это.
Талантом называется то, что человек умеет делать лучше всего. Это творческий потенциал, который развивается в ходе постоянной практики и превращается в незаурядные способности.
Толковые словари разных авторов дают схожие значения этого термина:
талант – это выдающиеся качества личности, являющиеся врожденными.
В отличие от гениальности, когда индивид одарен буквально во всем, талантливость проявляется только в нескольких видах деятельности.
К примеру, если человек хорошо поет, то, возможно, он еще и отлично танцует, а также играет на музыкальных инструментах. Но если попросить его поклеить обои или сварить суп, то тут его может ожидать фиаско (что это?).
В Древней Греции талантом называлась мера веса – ее наивысшая единица. О ней по миру ходит притча (что это такое?), в которой трем рабам дали на хранение талант серебра. Каждый из них поступил с ним по-разному:
Эта история часто воспроизводится и в наши дни, так как метафорично она описывает то, что люди делают со своими необычными умениями. Мораль рассказа в том, чтобы не игнорировать, а развивать свой природный дар в виде предрасположенности к какой-либо деятельности.
В первоначальном виде талант представляет собой потенциальные задатки, которые видны уже с детства.
Например, если ребенок постоянно напевает или настукивает какие-то мелодии, то, возможно, у него есть музыкальный слух. В этом случае родителям необходимо создать ему условия для развития музыкальных способностей: записать на занятия по вокалу, игре на различных инструментах.
Перебирая различные кружки и секции, со временем отпрыск определится с тем, что ему больше нравится. Таланты есть у большинства людей, но они их либо не видят, либо не верят в себя.
Талантливость – это всегда совокупность трудолюбия и настойчивости. В противном случае он будет зарыт в землю – прямо как в той притче.
8 типов таланта
На сегодняшний день известно о 8 видах таланта, каждый из которых имеет в своей основе конкретные способности:
Как найти свой талант
Есть много взрослых людей, которые так и не нашли себя – своего призвания. Они думают, что природа забыла о них, обошла стороной и не дала никаких способностей.
На самом деле такое мнение ошибочно. Если человек так и не раскрыл своих способностей, значит, он просто не пробовал (или пробовал, но неудачно) себя искать.
Выше мы выяснили, что такое талант: чтобы его обнаружить, нужно хорошо постараться. Предлагаю несколько способов, как можно это сделать:
Составьте на бумаге список того, что вам нравилось делать в детстве, от чего дух захватывало. Также выпишите свои детские мечты о том, кем вы хотели стать, когда вырастите.
Это очень эффективный прием: будучи детьми, мы мечтали, «что есть силы», мы верили в чудо, поэтому не ставили себе никаких барьеров в виде «у меня не получится», «это невозможно» и т.д.
Выполнение этого задания может занять несколько дней: вспомнить все и сразу будет сложновато. Как закончите, перечитайте, что у вас получилось. Прислушайтесь к себе – на каком пункте появляется воодушевление (пунктов может быть несколько)?
Определившись с потенциальными нишами самореализации, можно приступать к их освоению – пробовать заниматься то одним, то другим. Что-то из этого списка обязательно «выстрелит». Но может случиться и так, что воплощая детские мечты, вы вообще придете к чему-то другому, ранее неизведанному.
Следующий способ определения своих задатков – научный. Можно просто пройти психологическое тестирование на определение своих способностей (они есть в интернете).
Само к вам ничего не придет – результат получает только тот, кто действует. Также не стоит отчаиваться, если очередное занятие принесло лишь разочарование: в мире остается еще много интересного, что можно попробовать.
Как задатки развить в талант
Когда вы обнаружите свои способности, это сразу станет очевидным. Такая деятельность будет не только хорошо получаться, но и приносить моральное удовлетворение.
Далее необходимо предпринять меры для развития своего дара:
Также важно найти единомышленников – тех, кто разделяет ваши интересы. Такие люди могут поделиться своими знаниями, оказать поддержку в трудную минуту, когда кажется, что ничего не получается и хочется бросить задуманное.
Развитие мастерства сопровождается большим количеством проб и ошибок. Последние тоже необходимы, чтобы понимать, куда идти не стоит, уметь вычленять ценное из ненужного.
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (3)
Одни гуманитарии. Однако гуманитарии любят пользоваться благами цивилизации,которую создали бесталанные технари ))))))))))
Даже большой талант без практики и упорного труда не принесет никакой пользы. Так что в любом случае придется работать над собой.
У меня было много талантливых одноклассников и однокурсников. Они схватывали учебный материал на лету и часто могли соперничать по своим знаниям с преподавателями. Примечательно, что почти никто из них не достиг успехов в жизни. Некоторые вообще опустились на социальное дно. А те, кто не имел таланта, кто через силу заучивал материал и корпел над учебниками, выбились в люди.
Значение слова «талант»
1. Выдающиеся природные способности, высокая степень одаренности. Музыкальный талант. Талант изобретателя. □ Любая способность может превратиться в дарование, а дарование в талант, если их вовремя заметить, направить и поддержать. Михалков, Моя профессия. [Горелова:] У вас изумительный голос. Вам надо учиться. Жаль, если такой талант пропадет. Лавренев, За тех, кто в море. || Разг. Способность, умение. — Спасибо за предложение, Анна Сергеевна, и за лестное мнение о моих разговорных талантах. Тургенев, Отцы и дети. Еще в студенческие годы Вера Васильевна славилась своим талантом находить птичьи гнезда. Успенская, Наше лето.
2. Человек с выдающимися способностями, дарованием. Райский начал писать и стихи, и прозу, показал сначала одному товарищу, потом другому, потом всему кружку, а кружок объявил, что он талант. И. Гончаров, Обрыв. — Ни разу не сподобились встретиться не только с героем или с талантом, но даже просто с интересным человеком. Чехов, Скучная история.
3. Единица веса и денежная единица в древней Греции, Вавилоне, Персии и других областях Малой Азии. Прислав в Иерусалим своих воинов, приказал [Флор] им взять семнадцать талантов из сокровища храма. Короленко, Сказание о Флоре.
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
Широко распространено мнение, что талант является следствием только врождённых, генетически обусловленных особенностей человека.
Нередко талантливые люди обладают низким IQ, в результате чего не успевают в школьные и студенческие годы, а также малопродуктивны в творчестве.
ТАЛА’НТ, а, м. [греч. talanton, букв. вес, весы]. 1. только ед. Дарование, одаренность, выдающиеся природные способности. Твое искусство, твой талант почтили данью равной. Некрасов. || чаще мн. Вообще способность к чему-н., уменье что-н. делать (разг.). У него масса талантов. 2. Одаренный, талантливый человек. Таланты и поклонники (название пьесы А. Островского). 3. Древнегреческая весовая и монетная единица. 4. В современной Греции — мера веса, равная 150 кг. ◊
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
тала́нт
1. выдающиеся природные способности; врождённая одарённость ◆ Такое произведение, при великом таланте, уже принадлежало бы не столько к русской литературе, сколько к русской истории. Ф. М. Достоевский, «Подросток», 1875 г. ◆ Объёмистый труд Босуэлла на редкость точно запечатлел незаурядный джонсоновский талант парадоксального остроумия, который современники не колеблясь сравнивали с сократовским.
2. разг. способность, умение ◆ Титулярный советник с колбасиками начинает таять, но желает тоже выразить свои чувства, и как только он начинает выражать их, так начинает горячиться и говорить грубости, и опять я должен пускать в ход все свои дипломатические таланты. Л. Н. Толстой, «Анна Каренина», 1878 г.
3. перен. человек с выдающимися способностями, дарованием ◆ Вот это талант! ◆ Мало того, я уверен, что тысячи талантов и умников, столь возвышающихся, если б вдруг навалить на них ротшильдские миллионы, тут же не выдержали бы и поступили бы как самая пошлая ординарность и давили бы пуще всех. Ф. М. Достоевский, «Подросток», 1875 г.
4. истор. крупная единица веса в ряде стран Древнего мира
5. истор. крупная денежная единица в ряде стран Древнего мира
Талант
Талант – это потенциал или изначально заложенная способность индивида. В толковых словарях значение слова талант определяется, как особые личные предрасположенности человека. С приобретением опыта они формируют навык. В противовес гениальности, когда человек считается одаренным во всем, и что, необходимо отметить, истории известны лишь отдельные случаи, когда личность талантливая имеет высокие способности, касающиеся одной, двух, а реже сразу нескольких сфер.
Значение слова талант интересно раскрывается благодаря греческому корню, который также обозначает меру веса, денежного расчета в древности. Здесь мы припомним притчу о розданных талантах, что повествует не лишь о монетах, но также поучает, как поступать с умениями, которыми природа одарила нас – не «хоронить» их, а всячески приумножать.
Что такое талант
Талантливость находится выше просто хорошего результата, это особая одарённость, заметная даже окружающим как из ряда вон выходящие способности. Например, если у человека высоки способности к игре в шахматы, то тогда он при определенных усилиях показывает хорошую игру. Однако талант к игре станет проявляться, словно сам по себе, будет ощущаться через влечение к шахматам, а результаты будут превосходить результаты тех, кто просто имеет хорошие навыки. Это заметят и окружающие, считая такого игрока особым, словно имеющим сверхспособности от природы. По отношению к талантливости всегда есть какой-то трепет. Однако талант не всегда сразу виден. Если у талантливого человека никогда не было возможности столкнуться с предметом его одаренности, он может вовсе не ведать о своей способности.
Так бывает в жизни в неподходящих для развития этой сферы условиях. О выходцах из нижних экономических слоев населения или бедных стран снята не одна кинолента, которые при попадании в новую жизнь становились гениальными боксерами, танцорами, даже учеными, при наличии хоть небольшой подготовки.
Сложность выявления талантливости связана и с другими особыми условиями, не только экономическими – известны случаи, когда ребенка в школе посчитали умственно отсталым, но он при особом обучении не только добился высоких показателей в сфере своей одаренности, но и совершил открытия, был первопроходцем в новой области. Здесь также имеет значение свежесть взгляда, незамыленность восприятия знаниями, как правильно, что свойственно обывателям, которые не пытаются посмотреть на предмет изучения или тренировок с иной стороны, а словно по шаблону выполняют необходимые действия.
Талантливый человек сможет достигнуть сверхрезультатов как по обычной методике развития, так и даже часто без нее, либо сам будет стараться внести в нее личный вклад. В том, что делает талантливая личность, всегда виден ее особый почерк.
Не развивая свой дар от природы, человек часто остается просто увлекающимся, например, пением, радует этим хобби себя и знакомых. Но попав в надлежащие условия – на шоу талантов, и получив основы подготовки, он может круто изменить свою жизнь. Однако ярко выраженный талант часто не дает своему носителю спокойно жить, забыв о нем. Он словно рвется наружу, сила таланта иногда даже правит человеком, увлекая его и требуя, чтобы стремлению нашли выход – словно сильное растение пробивается сквозь асфальт.
Существуют истории, когда человеку запрещали следовать своему влечению родители, наставники, общество. Тогда у личности разгорался нешуточный внутриличностный конфликт между бессознательным мощным стремлением заниматься любимым делом и запретами на него. Особенно это было характерно для прежних, более деспотичных времен. И здесь даже можно отчасти понять тех, кто накладывал запрет. Например, потомственные врачи могли гарантированно обеспечить своему ребенку достойное и благополучное будущее, обучив его медицине, передав своих клиентов и известное имя. Однако особенно одаренные, талантливые от природы сын или дочь не всегда могли покориться этому ходу событий, чувствуя себя не вправе идти по этому безликому, пустому и несчастливому для них пути. Если помимо таланта человек обладал хоть сколь-нибудь выраженными волевыми качествами, то он мог противостоять давлению окружения и защищать свой дар, получая признание иногда уже только после смерти. Однако какое это признание!
Сам по себе, без развития, проб, тренировок, подчас даже мучительных часов, проведенных над ним, без своего проявления – талант не имеет силы, не интересен окружающим. Подобно драгоценному камню, он требует от своего мастера филигранной обработки, дабы из неотесанного куска камня превратиться в сияющую драгоценность. Время и труд, затраченные в направлении развития своего таланта – следующий необходимый шаг, чтобы заложенная способность преобразовалась в нечто большее, нашла свое проявление.
Дабы быть полезным и признанным, надо не только знать, что я талантлив, но и определить, в какой форме мир может воспринимать мой талант сегодня, а затем приложить усилия и затратить время. Работая, основываясь на свою талантливость, ее обладателю нужно догнать тех, кто путем упорного труда в этом направлении сейчас получает наилучшие результаты.
Сегодня талантливость часто имеет практическое применение, является источником заработка и мечтой многих людей – работать в сфере своих интересов. Поэтому понимание рынка как приемника результатов талантливого труда очень важно на сегодняшний день.
Виды таланта
Еще в 1980 году Гарднер в своей книге разделил способности и выделил типы таланта. Они и сейчас хорошо иллюстрируют основные группы талантов, хотя после Гарднера было выделено еще более 30 видов.
Вербально-лингвистический талант – это способность четко формулировать свои мысли и красиво их выражать, острота ума и слова. Этот талант присущ выдающимся журналистам, ораторам, писателям.
Цифровой талант – это умение разбираться с цифрами и различного рода точными символами. Он характерен для математиков, программистов и экономистов, которые воспринимают мир через точные выражения и способны быстро проводить исчисления. Явно одаренные в цифровой сфере люди словно живут в мире абстракций и без развития социальных навыков могут даже выглядеть странно для остальных людей.
Пространственный тип таланта есть не что иное, как умение ориентироваться в пространстве и творчески его преобразовывать, что встречается у дизайнеров и художников. Часто у них есть свой особый взгляд на действительность, и они выражают его в предметах искусства. Однако есть и те, кто талантливы именно в передаче реалистичного мира, могут в точности, словно на фотокарточке воссоздать вид.
Физический талант свойственен людям, которые отлично владеют своим телом и органами чувств. Здесь самый широкий спектр занятий от выдающихся работников физического труда до искусных танцоров. Люди этого типа по стилю восприятия противоположны людям математического склада, поэтому обучение для физически одаренных должно быть на практике, через телесность.
Личностный или эмоциональный талант отвечает за способность распознавать свои эмоции и чувства, проживать глубокую внутреннюю жизнь. Этот вид талант сродни рефлексии, наблюдению за своей психической жизнью и противоположен алекситимии. Его можно заметить, например, у выдающегося писателя Достоевского.
Межличностный талант помогает в общении с другими людьми и нужен учителям, политикам, актерам и общественным деятелям.
В отдельную группу Гарднер выделяет также такой тип, как талант окружающей среды. Это умение гармонично вписываться в природу, окружающий мир и соответствовать ему, оно свойственно прирожденным земледельцам и дрессировщикам животных.
Эти типы таланта могут сочетаться между собой. Например, человек, одаренный пространственным и цифровым типами таланта, может стать хорошим архитектором. А эмоционально и межличностно одаренный – хорошим психологом.
Как найти свой талант?
Распознание таланта похоже на поиск своих сильных сторон, однако найти в себе таланты и способности есть нечто большее.
Как обнаружить талант в себе, своих детях, признать в других людях, помочь в его раскрытии? Для этого следует проанализировать предыдущие достижения или факты, ответив, какие из этих результатов выдающиеся.
У маленького ребенка можно распознать талант, пробуя его в разных видах деятельности: предлагая спеть, станцевать, сконструировать. И может обнаружиться, что ребенок спел прекрасно, с воодушевлением, без специальной подготовки лучше, чем другие дети. Часто даже дети сами тянутся к тому, в чем заключается их талант. Талантливого в пении ребенка не нужно заставлять петь, он наверняка будет напевать часто, с удовольствием, а его родители без труда заметят его любовь и способность к пению. И здесь уже важно правильно распорядиться талантом, данным от природы – дать ему возможность дальнейшего развития, предоставить условия, словно почву, полив, свет и удобрение для цветка.
Как найти в себе таланты и способности? Ниже предлагается методика, благодаря последовательным шагам которой можно определить свои таланты.
Шаг 1. Какая ваша мечта? Припомните свои мечты с детства вплоть до нынешнего момента, выпишите их.
Шаг 2. Разделите их на категории: иметь и быть. Первая категория касается желаний обладания какими-то вещами. Тогда как вторая – желания быть кем-то, стать тем человеком, о ком вы мечтали. В дальнейшую работу по методике мы берем только мечты из второй категории.
Шаг 3. Выпишите те профессии, которые находят в вас отклик. Вспомните тех людей, на чьем месте вы желали быть.
Шаг 4. Чем нравится заниматься вам? Добавьте в перечень те занятия, которые приносят вам истинное удовлетворение, те, что не требуют для вас принуждения, а наоборот, радуют.
Шаг 5. Все выписанные мечты, любимые занятия и профессии объедините, и проверьте, какие вызывают положительные эмоции у вас. Для наибольшей точности представьте себя в каждой роли максимально детально, визуализируйте ее так, словно это есть ваша реальность сейчас. Дайте оценку вашим ощущениям в теле и эмоциям по шкале из 10 баллов.
Шаг 6. Вычеркните из списка те сферы, что получили низкие оценки – это те желания, от которых легко можно отказаться.
Шаг 7. Сгруппируйте получившийся список ваших склонностей, если отдельные из них имеют связь. Например, в одном желании вы хотите петь, а в другом – получить признание и известность, тогда они логически объединяются в стремление стать известным певцом.
Шаг 8. Назовите каждую группу каким-то талантом, например, как в прошлом примере – талант пения.
Шаг 9. Ищите связь между образовавшимися группами. В жизни на практике ваши склонности обязательно поддерживают друг друга или конфликтуют, однако в итоге образуют неповторимое индивидуальное сочетание.
Шаг 10. Какое применение можете найти вы своим способностям? Рассмотрите каждую группу наклонностей, объединенных как талант, и связи между ними, чтобы найти возможные для вас пути реализации этих способностей. Каждой профессии или сфере деятельности дайте оценку по шкале снова из 10 баллов и выделите наиболее перспективные.
Шаг 11. Из конкретных деятельностей выберите ту, что наиболее близка вам, нравится и имеет высокие шансы принести вам успех. Это и будет ваш талант.
Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.
Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»
Что такое талант и можно ли его «приобрести», даже если с рождения не было особого дарования?
Может ли кто-либо стать талантливым, прокачав свои умения или это невозможно сколь усердно бы не стараться? Являются ли деньги и слава правильной мотивацией или что-то другое должно стоять позади?
В нижестоящем тексте мы вместе постараемся найти ответы на эти вопросы и прийти к логическому заключению. Я сам еще не знаю к чему мы придем к концу этой статьи.
״Талант — определённые или выдающиеся врождённые способности, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта, одарённость.״ — Викицитатник
После достижения некоторых жизненных целей и прочтения ряда книг (Муки и Радости, Краткая История Человечества и На Крючке), я не совсем согласен с приведенным выше определением.
Надеюсь никому не придет в голову оспаривать общепризнанный талант этих особ.
По большому счету, можно сюда вставить любую талантливую личность (не обязательно известную) и прийти к примерно тем же заключениям.
Талант Микеланджело Буонарроти был замечен после того, как творения оного приобрели небывалую для тех времен анатомическую достоверность. Работы Буонарроти ознаменовали собой расцвет эпохи Ренессанса.
Чтобы достичь такого уровня реализма, он вскрывал по ночам трупы ради изучения анатомии. Довольно рискованное хобби для 15-го века когда инквизиция была мейнстримом.
Если вам удастся найти время для прочтения шедевральной новеллы «Муки и Радости» Ирвинга Стоун, то вы поймете, что изначально у Мики не было никаких врожденных сверх способностей, творчество было единственной целью его аскетичной жизни. Микеланджело работал каждый день без выходных с утра до ночи до самой своей смерти, без отпуска и пенсии. Ему это было не нужно. Он заработал немало денег, но все заработанное отдавал своей семье, а остаток тратил на еду и рабочие материалы. Гигантские куски мрамора стоили совсем недешево =)
Сфера творчества: Рисование и Скульптура
Мотивация: Страсть
Образование: Высшее (Мастерская Гирландайо, Венецианские и Римские мастерские)
Мой покойный батюшка был программистом и ненавидел этот “Мелкософт” и Билла Гейтса, как и многие другие программисты, которым приходилось писать софт под винду.
Посмотрев фильм “Внутри Мозга Билла” я пришел к выводу что Гейтсом двигала неудержимая страсть к программированию еще с подросткового возраста. В жизни этого гика компьютеры занимали куда более важное место, чем девушки, учеба, еда, музыка, танцы, а также любые другие вещи, что кипятят кровь юных самцов.
Родители мечтали, чтобы малыш Билли стал адвокатом, но этому не суждено было случиться. Был ли Билли более одаренным, чем другие программисты в 1975 году? Я не знаю, но я знаю что он собственноручно писал код для первых версий Windows и провел всю свою жизнь работая над впечатляющими проектами, которые изменили жизни миллионов людей на этой планете.
Мог ли он заниматься чем то иным в жизни? Были ли деньги его основной целью? Определенно нет. У Гейтса была совершенно иная причина заниматься этим, точно такая же как и остальных людей из этого списка.
Заключение о жизни Билла Гейтса:
Сфера творчества: Бизнес разработка, благотворительность
Мотивация: Страсть
Образование: Высшее (Вашингтонский Университет, бросил и закончил 30 лет спустя)
Много ли она приложила усилий чтобы достичь этого? Может быть она была от природы настолько красива, что мужчины падали штабелями вдоль дороги, когда она проходила мимо и все случилось само по себе? Случайный фотограф сделал ее звездой пинапа, а влиятельный “папик” своими усилиями проложил ей путь к славе. Была ли она такой же беззаботной блондинкой хохотушкой, какой была представлена в большинстве своих ролей, что сделало ее прообразом кукол Барби.
Ознакомившись с ее захватывающей биографией через книгу Дональд Спото «Мэрилин Монро» я понял, что этот созданный поп культурой розовый образ не имел ничего общего с реальной Нормой Джин Бейкер. Это ее настоящее имя, кста, кто не знал.
Веру в то, что ей предначертано судьбою стать звездой Голливуда, внушила семилетней Норме подруга ее матери, взявшая девочку под свою опеку после того, как биологическая мать Нормы оказалась в псих-лечебнице из-за депрессивного расстройства психики. Грейс (та самая подруга депрессивной матери) привила Мэрилин Монро привычку красиво выглядеть и мастерски использовать макияж.
У нас, женщин, есть только два оружия: тушь для ресниц и слёзы. Но мы не можем использовать оба одновременно.
Да, ее “случайно” заметил фотограф на заводе, но он не мог ее не заметить! Она каждый день часами проводила перед зеркалом, носила одежду на два размера меньше и из кожи вон лезла, чтобы привлекать мужское внимание. Да, она вступала в отношения ради достижения своих целей, но это не давалось ей легко и играючи. Ее успех это результат долгосрочной самоотверженной работы, безумной целеустремленности и готовности идти на любые жертвы.
Нет, она совсем не была бездушной расчетливой куклой, запрограммированной машиной слепо идущей к своей цели. У нее было огромное чуткое сердце, она любила животных и с настоящей искренностью сопереживала сиротам и обездоленным, потому что и сама была одной из них (сиротой, не животным). Раздираемая внутренними конфликтами и убежденностью в своей неполноценности, Мэрилин Монро искала одобрения у этого общества, и кинематограф казался ей единственной возможностью обрести счастье.
Сфера творчества: Фотомодель, певица, актриса
Мотивация: Страсть
Образование: Частное (курсы актерского мастерства и вокала)
Ты пойми, я — гибрид, я вырос и таким, и таким Я не был задуман для света софитов, интриг и адреналина, выбор линии судьбины хитрит. Я просто годами писал и смотрел в окно. Зачеркивал, стирал, неустанно толстел блокнот. Хрупкие миры распадались во тьме на стол. Покуда мёртвые кумиры взирали со стен во двор. Горгород, Башня из Слоновой Кости
Янович вполне мог бы осесть в Лондоне, работать в крупном банке и получать солидную зарплату. Но сердце одерживает победу над разумом и, несмотря на прямые угрозы для жизни (история с Жиганом) он принимает решение вернуться в родное «анти-пространство». Там он продолжает и по сей день заниматься своим творчеством, которое не может без подпитки живой настоящей речи.
Известный факт, что Мирон не славится продуктивностью. Его альбомы выходят редко, но это вовсе не значит что в перерывах между ними он ничего не делает. Подробностей, чем Оксимирон занимается в перерывах я не знаю, но тексты его песен говорят сами за себя. Творчество в жизни Мирона Яновича занимает центрально место, при помощи творчества он балансирует над пропастью на ходулях подобно неуловимой Ультима Туле (идеальная недостижимая утопия).
Сфера творчества: Музыка
Мотивация: Страсть
Образование: Оксфордский Университет
Дорогой читатель, спасибо тебе за то, что дочитал досюда. Прошу простить меня заранее за эту наглость ставить собственную персону в один ряд с этими поистине гениальным личностями, право я не достоин, но у меня есть чертовски веская причина это сделать — личный опыт. Я талантлив и у меня было более 35-ех лет, чтобы изучить самого себя.
С малого детства мне нравилось рисовать, но меня всегда преследовало ощущение, что я недостаточно хорош в этом. Мой талант рисования не получал признания ни среди моего окружения, ни в интернете. Но я всегда верил в то что, что вообще-то я талантливый, просто мне нужно чуууууть-чууууть “прокачать” свои умения и тогда все скажут “ВАУ
Конечно же, у меня были сомнения и депрессивные настроения, что на самом-то деле у меня ничего не получается, потому что у меня нет таланта. Хотя они до сих пор никуда не делись. “Я не занимался дизайном исключительно ради себя, но это занятие приносило мне наибольшее удовлетворение. Мне всегда нравилось придумывать что-то новое и креативное, выходящее за рамки обыденной жизни”
“Я не занимаюсь дизайном исключительно ради себя, но это занятие приносит мне наибольшее удовлетворение. Мне всегда нравилось придумывать что-то новое и креативное, выходящее за рамки обыденной жизни”
Во время своего “студенческого” возраста, я не потратил много времени на учебу. Школьное образование казалось мне экстремально скучным, я даже не получил аттестат зрелости. Дорога к высшему образованию оказалась закрыта. Мне нужны были деньги и приходилось вкалывать за гроши на тяжелых физических работах.Но каждую ночь, каждые выходные, каждый свободный час я занимался своим самопальным творчеством. Я просмотрел десятки уроков, создал сотни дигитальных работ. Я понял что это “мое” и записался на курсы графического дизайна, они обещали мне работу в типографии или даже в рекламном агентстве по окончанию курса! Но хрен там плавал — я не нашел работы по окончанию курса 🙁
Я все еще верил в свой талант, но был глубоко несчастен, не имея возможности зарабатывать на жизнь любимым ремеслом. Сидя глубоко на дне океана печали я подумал, раз меня не принимают на работу в рекламном агентстве, то я открою свое собственное. Я назвал его “Зеленая Собака”, вебсайт был сделан по последним технологиям 2010-го года во Флеше. Там было множество анимаций и клевые переходы между страницами, а также восхитительная психоделическая транс музыка!Дизайн флэш сайта моего рекламного агентства в 2010 году
Не было ничего такого, тип просто взял в руки мышку, начал что-то там создавать и все сказали ВАУ!
Сфера творчества: Дизайн
Мотивация: Страсть
Образование: Неоконченное среднее (2 академических курса по дизайну и несколько мастер классов)
Талантливые люди одержимы своей страстью к творчеству и работают над этим всю свою жизнь. Образование не обязательно, но без страсти никак. Развитие таланта это долгосрочная задача и чтобы добиться признания, нужно отдать этому всю жизнь.
Чтобы ответить на этот вопрос мы применим технику «пяти почему» для установления первопричины таланта.
“Пять почему — техника, используемая для изучения причинно-следственных связей, лежащих в основе той или иной проблемы. Основной задачей техники является поиск первопричины возникновения дефекта или проблемы с помощью повторения одного вопроса — «Почему?».” Каждый последующий вопрос задаётся к ответам на предыдущий вопрос. Количество «5» подобрано эмпирическим путём и считается достаточным для нахождения решения типичных проблем.» — Википедия
В качестве примера возьмем абстрактного талантливого художника по имени Вася.
Как мы видим из примеров приведенных выше, творческие люди занимаются творчеством отнюдь не ради наживы, а ради чувства собственного удовлетворения.
В человеческом мозгу существует встроенная система поощрений, когда человек совершает то или иное действие в зависимости от результата выделяется некий гормон удовольствия. Для базовых потребностей (еда, спорт, секс) — эндорфин, а для более высоких (творчество, одобрение других людей, любовь) — дофамин. Вася получает удовлетворение именно от рисования картин, потому что Васин мозг поощряет его за это, выдавая порцию дофаминового кайфа.
Наш творец малюет свои картины другим людям, а когда другие люди выражают свое одобрение — доза дофамина многократно умножается. И человек уже не может быть счастлив — без этой дозы. Чтобы оставаться счастливым, ему приходиться рисовать, снова и снова… пока кто-нибудь его не похвалит =) Так формируется поведенческая привычка, Вася уже привык получать дофамин именно за рисование картин, а не за забивание гвоздей в стену, например.
Сильнейшее влияние на формирование поведенческих привычек оказывают другие люди, в первую очередь родители, бабушки, дедушки, учителя, ближайшее окружение. Поведенческие привычки могут быть сформированы и в более позднем возрасте, но самые сильные из них происходят именно из детства. В детстве Васина мама всячески поощряла и хвалила его за рисование картин.
Любому человеку необходимо внимание, особенно в раннем возрасте. Рисование помогало Васе получить родительское внимание, поэтому то он в нем и развился талант рисования.
Когда ребенок чт-то рисует родители могут подумать, что это глупые каляки-маляки и отнестись с прохладой к произведению собственного чада, выкинув его в мусорное ведро и тогда ребенок не получит дофаминовой награды и вряд ли повторит это снова. Если же мама ребенка возьмет его картину, поставит в рамочку и будет показывать гостям, чтобы показать как она гордится сыном, а гости буду восхищаться художественными способностями своего сына, то тогда доза дофамина просто зашкалит и ребенок будет рисовать с умноженным энтузиазмом.
Но не все так просто, глубока кроличья нора. Отец Микеланджело не одобрял его тяги к искусству, родители Билла Гейтса не желали чтобы их сын стал программистом, а Дали вообще прислал своему батьку пакетик со спермой и запиской “Это все что я тебе должен”.
Радость это не единственный способ получения дофамина. Это вещество можно получать с болью и слезами. При занятиях спортом, чтобы смягчить боль мозг выделяет дофамин — поэтому занятия спортом могут приносить удовольствие, а откуда по вашему берутся мазохисты? Что двигало творчество Курта Кобейна (культовый солист группы Нирвана)? Я не хочу уходить в эти мрачные дебри и пытаюсь быть по возможности краток, но я надеюсь мне удалось довести до тебя дорогой читатель общую суть.
Дети получают дофамин не только когда их хвалят, но и когда на них обращают внимание. Они получают удовольствие раздражая своих родителей, и идя им наперекор. Я называю это отрицательным удовольствием. Желание привлечь к себе как можно больше внимания является прекрасной мотивацией для развития таланта.
Получается талант формируют поведенческие привычки, полученные еще в детстве. Развитие таланта это долгосрочная цель, которая может занять не просто годы, а десятилетия жизни. Чтобы талант раскрылся и получил признание, нужно посвятить самого себя этому, поставить свои нужды ниже нужды таланта. Это должно быть важнее пищи, секса, и развлечений.
Могут быть какие-то врожденные качества которые могут дать определенные преимущества, как красивый голос, внешняя привлекательность, физические данные, но это далеко не самое важное. Самое важное это желание заниматься этим и верить в себя. Вера в себя сама по себе не может дарить счастье. Для полноценного счастья нужна поддержка других людей, которых еще нужно заставить поверить, а это совсем не простая задача.
Талант это вовсе не обязательный атрибут полноценного счастливого человека, талант может приносить счастье, а может сделать несчастным. И если ты не знаешь в чем твой талант, то не парься, в жизни так много всего.
Если врожденного таланта нет, но ты твердо решил/а, что хочешь его создать, это вполне реально при нескольких условиях.
Ну вот пожалуй и все, спасибо всем кто осилил до конца, я понимаю что это довольно сложная тема, и у каждого свои взгляды. В своей жизни я часто заблуждался, и если ты, дорогой читатель, в чем-то со мной не согласен… то увидимся в комментах =)
Творите, верьте в себя и будьте счастливы ❤
Дмитрий Майнд
з.ы.
Спасибо же моей любимой жене Оле Роз, и маме, и Саше за поддержку и заботу.