При охлаждении столбика жидкости в термометре что происходит
Итоговая контрольная работа по физике (7 класс)
Итоговая контрольная работа. 7 класс
А1. На рисунке показана часть шкалы комнатного термометра.
Определите температуру в комнате. Учтите, что погрешность
измерения равна половине цены деления шкалы.
1) 18±1°С 2) 19±1 °С 3) 21±1 °С 4) 22±1 °С
А2. Выберите верное утверждение.
1) Сила тяжести увеличивается при движении тел.
2) Сила тяжести равна нулю при свободном падении тел.
3) Сила тяжести равна нулю на поверхности Земли.
4) Сила тяжести зависит от массы тела.
А3. В каком случае на шарик действует максимальная выталкивающая сила?
1) 
2) 3) 4)
А4. Ученик выполнял лабораторную работу по исследованию условий равновесия рычага. Результаты, которые он получил, представлены в таблице ( F – сила, l – плечо).
1) 25 Н 2) 50 Н 3) 100 Н 4) 9 Н
А5. Носильщик поднял чемодан весом 300 Н на высоту 80 см. Какую работу он совершил?
1) 0,8 Дж 2) 120 Дж 3) 240 Дж 4) 2400 Дж
В1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин в системе СИ.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В2. Экскурсионный автобус равномерно и прямолинейно поднимается в гору. Что происходит при этом с его скоростью и потенциальной энергией? Уровень отсчёта потенциальной энергии совпадает с поверхностью земли.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Итоговая контрольная работа. 7 класс
А1. При охлаждении столбика спирта в термометре
1) уменьшается размер молекул спирта
2) увеличивается размер молекул спирта
3) уменьшается среднее расстояния между молекулами спирта
4) увеличивается среднее расстояния между молекулами спирта
А2. Стрела, запущенная вертикально вверх с поверхности земли, достигает наивысшей точки и падает на землю. (Сопротивление воздуха не учитывать). При этом кинетическая энергия стрелы
1) минимальна в момент падения на землю
2) 
минимальна в момент начала движения
3) одинакова в любые моменты движения тела
4) минимальна в момент достижения наивысшей точки
А3. По графику скорости равномерного прямолинейного движения
определите скорость тела и путь, пройденный за 5с.
1) 10 м/с; 50 м 2) 12 м/с; 60 м
3) 14 м/с; 70 м 4) 16 м/с; 80 м
1) 560 Н 2) 280 Н 3) 1120 Н 4) 140 Н
1) 3600 Н 2) 72 Н 3) 36 Н 4) 7200 Н
В1. Установите соответствие между приборами и физическими величинами, которые они измеряют.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
2) давление внутри газа (жидкости)
3) атмосферное давление
В2. Спортсмен надел лыжи. Как при этом изменится сила тяжести, действующая на спортсмена, и давление, которое он оказывает на горизонтальную поверхность? Массой лыж по сравнению с массой спортсмена можно пренебречь.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
С помощью подвижного блока рабочий поднял груз массой 64 кг на высоту 3,5 м. КПД подвижного блока 80%. Какую работу совершил рабочий, поднимая груз?
За каждое правильно выполненное задание А присваивается 1 балл.
В1, В2 – задания на соответствие. Правильное решение задания оценивается в 2 балла
С1 – расчётная задача. За выполнение такой задачи присваивается 3 балла.
V = 
η = 
Асов = 
Асов = 
= 
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Творческая мастерская по физике «Как измерить рост?» (9 класс)
Рабочая программа по физике для 7-9 классов
Методическая разработка урока по теме «Источники света»»
Методическая разработка урока по теме «Переменный электрический ток»»
Презентация к уроку по теме «Шкала электромагнитных волн»
Конспект урока по физике для 7 класса «Решение задач по теме «Плотность вещества»
Тест по физике для 8 класса «Строение атомов»
Проверочная работа по физике для 9 класса по теме «Механические и звуковые волны»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5364016 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
В России утверждены новые аккредитационные показатели для школ и колледжей
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Температура и термометры
Опустим термометр в стакан с горячей водой (см. рисунок). Почти сразу же начнётся удлинение столбика подкрашенного спирта в трубке термометра, причём, его нижний резервуар останется заполненным. Следовательно, объём жидкости внутри термометра увеличивается и происходит её перетекание из резервуара в трубку. Соответственно, масса спирта в резервуаре уменьшается, а в трубке увеличивается. Теперь, если термометр переместить в холодную воду, то начнут происходить обратные изменения: уменьшение объёма жидкости внутри термометра и её перетекание из трубки в резервуар.
 |
В любой ситуации с течением времени наступает термодинамическое равновесие – состояние, при котором остаются постоянными все физические величины, характеризующие рассматриваемые тела: длины, объёмы, массы, давления и так далее. С этого момента времени термометр показывает не только собственную температуру, но и температуру изучаемого тела. Например, на рисунке термодинамическое равновесие ещё не наступило – надо подождать.
Итак, температура – физическая величина, измеряемая термометром и одинаковая у всех тел или частей тела, находящихся в термодинамическом равновесии друг с другом.
 |
Возьмём спиртовой и ртутный термометры, которыми можно измерять температуры от 0 до 100 °С. Закроем их шкалы бумагой так, чтобы видеть только столбики жидкостей. Поместим термометры в тающий лёд и дождёмся наступления термодинамического равновесия. Поставим отметки 0 °С. Перенесём термометры в кипящую воду и снова дождёмся термодинамического равновесия. Поставим отметки 100 °С. Расстояния между отметками поделим на 100 равных частей. Подождём, пока вода остынет до 50 °С по ртутному термометру. При этом спиртовой термометр будет показывать температуру 43 °С (см. рисунок).
Только что рассмотренный опыт, а также другие опыты свидетельствуют, что на разных участках температурной шкалы жидкости и твёрдые тела расширяются и сжимаются не вполне равномерно. Более того, существуют вещества, которые могут при нагревании как расширяться, так и сжиматься. Например, чистая вода имеет наибольшую плотность при +4 °С, то есть при нагревании от 0 ° до 4 °С вода сжимается, и лишь при дальнейшем нагревании расширяется.
Другими словами, показания термометров зависят от выбора термометрического тела: ртути, спирта и так далее. Для преодоления этого недостатка учёные стали искать новые пути измерения температуры. Их внимание привлёк газонаполненный или, проще говоря, газовый термометр, состоящий из резервуара с газом и манометра, размеченного в градусах температуры (см. рисунок).
 |
Опытами выяснили, что газовый термометр показывает одно и то же значение температуры вне зависимости от того, каким газом заполнен: водородом, кислородом, воздухом или другим. Это свидетельствует о том, что тепловое расширение всех газов практически одинаково. Именно поэтому газовый термометр в физике условились считать эталонным (образцовым) термометром.
Показаниям газовых термометров наиболее близко соответствуют показания ртутных термометров. Они гораздо более компактны и потому очень широко применяются в технике. Спиртовые термометры менее точны, но при этом экологически безопасны. Поэтому их используют, главным образом, в быту. Для особо точных измерений используют ртутные термометры, внося поправки на неравномерность расширения ртути и даже стекла, из которого изготовлен термометр.
Физика. 7 класс
Впишите в текст пропущенные слова.
Температура воздуха в комнате повысилась. Столбик жидкости в комнатном термометре:
Опустился вниз, так как объём жидкости при нагревании уменьшился.
Поднялся вверх, так как объём жидкости при нагревании увеличился.
Не изменился, так как объём жидкости не зависит от температуры.
Выберите утверждение, которое является наиболее наглядным экспериментальным доказательством существования атомов и молекул.
Фотография с помощью электронного микроскопа.
Капля масла растекается по поверхности воды плёнкой толщиной в одну молекулу.
Запах духов распространяется по всей комнате.
Объём вещества при нагревании увеличивается.
Определите верные и ложные высказывания.
Верные высказывания:
Ложные высказывания:
Вещество состоит из мельчайших частиц.
Молекулы воды точно такие же, как и молекулы льда.
Гвоздь при нагревании удлиняется и становится толще, потому что атомы железа увеличиваются в размере.
Плёнка масла, растекаясь по поверхности может занять любую площадь.
Атом состоит из молекул.
При сжатии газа уменьшается размер молекул.
При нагревании колбы с водой уровень воды в трубке поднимается. Выберите верное утверждение для объяснения этого явления.
Нагревании колбы с водой
В воде увеличивается число частиц.
Увеличивается размер частиц воды.
Изменяется форма частиц воды.
Увеличивается расстояние между частицами воды.
Впишите в текст пропущенные слова.
Составьте цепочку так, чтобы каждый последующий элемент входил в состав предыдущего.
При охлаждении столбика жидкости в термометре что происходит
Внутренняя энергия тела зависит
1) только от температуры этого тела
2) только от массы этого тела
3) только от агрегатного состояния вещества
4) от температуры, массы тела и агрегатного состояния вещества
Примером явления, в котором механическая энергия превращается во внутреннюю, может служить
1) кипение воды на газовой конфорке
2) свечение нити накала электрической лампочки
3) нагревание металлической проволоки в пламени костра
4) затухание колебаний нитяного маятника в воздухе
При охлаждении столбика спирта в термометре
1) увеличивается среднее расстояние между молекулами спирта
2) уменьшается объём каждой молекулы спирта
3) увеличивается объём каждой молекулы спирта
4) уменьшается среднее расстояние между молекулами спирта
При нагревании столбика спирта в термометре
1) уменьшается среднее расстояние между молекулами спирта
2) увеличивается среднее расстояние между молекулами спирта
3) увеличивается объём молекул спирта
4) уменьшается объём молекул спирта
Выберите из предложенных пар веществ ту, в которой скорость диффузии при одинаковой температуре будет наименьшая.
1) раствор медного купороса и вода
2) крупинка перманганата калия (марганцовки) и вода
3) пары эфира и воздух
4) свинцовая и медная пластины
При нагревании газа в герметично закрытом сосуде постоянного объёма
1) увеличивается среднее расстояние между молекулами
2) уменьшается средний модуль скорости движения молекул
3) уменьшается среднее расстояние между молекулами
4) увеличивается средний модуль скорости движения молекул
При охлаждении газа в герметично закрытом сосуде постоянного объёма
1) уменьшается среднее расстояние между молекулами
2) увеличивается среднее расстояние между молекулами
3) уменьшается средний модуль скорости движения молекул
4) увеличивается средний модуль скорости движения молекул
Какой(-ие) из видов теплопередачи осуществляется(-ются) без переноса вещества?
1) излучение и теплопроводность
2) излучение и конвекция
3) только теплопроводность
4) только конвекция
После того как пар, имеющий температуру 120 °С, впустили в воду при комнатной температуре, внутренняя энергия
1) и пара, и воды уменьшилась
2) и пара, и воды увеличилась
3) пара уменьшилась, а воды увеличилась
4) пара увеличилась, а воды уменьшилась
Какой вид теплопередачи происходит без переноса вещества?
Правильным является ответ
В каком агрегатном состоянии находится вещество, если оно имеет собственные форму и объем?
1) только в твердом
3) только в газообразном
4) в твердом или в жидком
При охлаждении газа в замкнутом сосуде
1) увеличивается средний модуль скорости движения молекул
2) уменьшается средний модуль скорости движения молекул
3) увеличивается среднее расстояние между молекулами
4) уменьшается среднее расстояние между молекулами
На рисунке представлен график зависимости температуры вещества t от полученного количества теплоты Q в процессе нагревания. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии. Какому агрегатному состоянию соответствует точка А на графике?
1) твёрдому состоянию
2) жидкому состоянию
3) газообразному состоянию
4) частично твёрдому, частично жидкому состоянию
Четыре ложки изготовлены из разных материалов: алюминия, дерева, пластмассы и стекла. Наибольшей теплопроводностью обладает ложка, изготовленная из
Выберите из предложенных пар веществ ту, в которой скорость диффузии при одинаковой температуре будет наибольшая.
1) раствор медного купороса и вода
2) крупинка перманганата калия (марганцовки) и вода
3) пары эфира и воздух
4) свинцовая и медная пластины
При охлаждении газа в замкнутом сосуде
1) увеличивается средний модуль скорости движения молекул
2) уменьшается средний модуль скорости движения молекул
3) увеличивается среднее расстояние между молекулами
4) уменьшается среднее расстояние между молекулами
На рисунке приведён график зависимости температуры воды от времени. Какой(-ие) из участков графика относится(-ятся) к процессу охлаждения воды?
Какой вид теплопередачи происходит без переноса вещества?
Правильным является ответ
Вещество в газообразном состоянии
1) имеет собственную форму и собственный объём
2) имеет собственный объём, но не имеет собственной формы
3) не имеет ни собственной формы, ни собственного объёма
4) имеет собственную форму, но не имеет собственного объёма
При охлаждении столбика спирта в термометре
1) уменьшается объём молекул спирта
2) увеличивается объём молекул спирта
3) уменьшается среднее расстояние между молекулами спирта
4) увеличивается среднее расстояние между молекулами спирта
После того как горячую деталь опустят в холодную воду, внутренняя энергия
1) и детали, и воды будет увеличиваться
2) и детали, и воды будет уменьшаться
3) детали будет уменьшаться, а воды — увеличиваться
4) детали будет увеличиваться, а воды — уменьшаться
Турист разжёг костёр на привале в безветренную погоду. Находясь на некотором расстоянии от костра, турист ощущает тепло. Каким способом в основном происходит процесс передачи теплоты от костра к туристу?
1) путём теплопроводности
4) путём теплопроводности и конвекции
Какие изменения энергии происходят в куске льда при его таянии?
1) увеличивается кинетическая энергия куска льда
2) уменьшается внутренняя энергия куска льда
3) увеличивается внутренняя энергия куска льда
4) увеличивается внутренняя энергия воды, из которой состоит кусок льда
На рисунке изображён график зависимости температуры t двух килограммов некоторой жидкости от сообщаемого ей количества теплоты Q.
Чему равна удельная теплоёмкость этой жидкости?
На рисунке изображён график зависимости температуры t четырёх килограммов некоторой жидкости от сообщаемого ей количества теплоты Q.
Чему равна удельная теплоёмкость этой жидкости?
Лёд начали нагревать, в результате чего он перешёл в жидкое состояние. Молекулы воды в жидком состоянии
1) находятся в среднем ближе друг к другу, чем в твёрдом состоянии
2) находятся в среднем на тех же расстояниях друг от друга, что и в твёрдом состоянии
3) находятся в среднем дальше друг от друга, чем в твёрдом состоянии
4) могут находиться как ближе друг к другу, так и дальше друг от друга, по сравнению с твёрдым состоянием
Алюминиевую и стальную ложки одинаковой массы, находящиеся при комнатной температуре, опустили в большой бак с кипятком. После установления теплового равновесия количество теплоты, полученное стальной ложкой от воды,
1) меньше количества теплоты, полученного алюминиевой ложкой
2) больше количества теплоты, полученного алюминиевой ложкой
3) равно количеству теплоты, полученному алюминиевой ложкой
4) может быть как больше, так и меньше количества теплоты, полученного алюминиевой ложкой
Открытый сосуд заполнен водой. На каком рисунке правильно изображено направление конвекционных потоков при приведённой схеме нагревания?
В одинаковые сосуды с равными массами воды при одинаковой температуре погрузили латунный и свинцовый шары с равными массами и одинаковыми температурами, более высокими, чем температура воды. Известно, что после установления теплового равновесия температура воды в сосуде с латунным шаром повысилась больше, чем в сосуде со свинцовым шаром. У какого металла — латуни или свинца — удельная теплоёмкость больше? Какой из шаров передал воде и сосуду большее количество теплоты?
1) удельная теплоёмкость латуни больше, латунный шар передал воде и сосуду большее количество теплоты
2) удельная теплоёмкость латуни больше, латунный шар передал воде и сосуду меньшее количество теплоты
3) удельная теплоёмкость свинца больше, свинцовый шар передал воде и сосуду большее количество теплоты
4) удельная теплоёмкость свинца больше, свинцовый шар передал воде и сосуду меньшее количество теплоты
В одинаковые сосуды с равными массами воды при одинаковой температуре погрузили медный и никелевый шары с равными массами и одинаковыми температурами, более высокими, чем температура воды. Известно, что после установления теплового равновесия температура воды в сосуде с никелевым шаром повысилась больше, чем в сосуде с медным шаром. У какого металла — меди или никеля — удельная теплоёмкость больше? Какой из шаров передал воде и сосуду большее количество теплоты?
1) удельная теплоёмкость меди больше, медный шар передал воде и сосуду большее количество теплоты
2) удельная теплоёмкость меди больше, медный шар передал воде и сосуду меньшее количество теплоты
3) удельная теплоёмкость никеля больше, никелевый шар передал воде и сосуду большее количество теплоты
4) удельная теплоёмкость никеля больше, никелевый шар передал воде и сосуду меньшее количество теплоты
Два одинаковых термометра поместили в футляры, сделанные из одинакового материала и имеющие одинаковые размеры. Один из футляров снаружи был выкрашен белой краской, второй — чёрной краской. Оба футляра выставили под прямые солнечные лучи. Термометр, находящийся в белом футляре, покажет
1) более высокую температуру, чем термометр в чёрном футляре
2) такую же температуру, как и термометр в чёрном футляре
3) более низкую температуру, чем термометр в чёрном футляре
4) температуру воздуха снаружи, а термометр, находящийся в чёрном футляре, покажет температуру воздуха внутри футляра
Две коробочки одинаковых размеров сделаны из разных материалов: первая — из пористого материала (пенопласта), а вторая — из плотного материла (жести). В каждую из коробочек поместили по одинаковому термометру, показывающему комнатную температуру, после чего обе коробочки вынесли на улицу на сильный мороз. Через несколько минут пребывания коробочек на улице проверили показания обоих термометров. Температура, которую будет показывать термометр из первой коробочки,
1) выше температуры, которую будет показывать термометр из второй коробочки
2) такая же, какую будет показывать термометр из второй коробочки
3) ниже температуры, которую будет показывать термометр из второй коробочки
4) равна комнатной температуре, а температура, которую будет показывать термометр из второй коробочки, равна температуре воздуха на улице