Как рисовать пожарную машину поэтапно для детей в старшей группе
Художественная студия. Учимся рисовать пожарную машину
Когда нужно начинать заниматься с детьми? В год-два-три, в детском саду, в школе?
Существует два противоположных мнения:
— Чем раньше, тем лучше.
— Не портите детям детство, порастут, сами всему научаться.
Лично я считаю, что эти два мнения просто дополняют друг друга. Не надо УЧИТЬ детей, надо давать им возможность учиться самостоятельно. Но не оставив в одиночестве сидеть с гаджетами, а предоставляя весь мир для изучения. Вот, к примеру, клуб Мама и Малыш предлагает развивающие занятия для малышей от 1 года https://vsegda.by/programms/klub-mama-i-malysh.
Если такого клуба в вашем городе или поселке нет, поинтересуйтесь, обязательно будет либо танцевальная или театральная студия, либо музыкальная или художественная школа, где с удовольствием занимаются с малышами с 3-4 лет. А если вообще ничего нет, станьте для своего ребенка учителем самостоятельно.
Рисуем пожарную машину
Сегодня попробуем научится рисовать пожарную машину. Впрочем, по этому же принципу можно нарисовать скорую помощь.
Ширина равна 2 значениям высоты.
Делим прямоугольник на две неравные части.
Рисуем прямоугольник для «носа» машины.
Дорисовываем прямоугольник-крышу у кабины и два окошка.
Закругляем нос, пририсовываем фару и передний бампер.
Сверху рисуем сигнальный маячок.
Рисуем сверху лестницу.
Делаем два полукруга для размещения колес.
Вооружаемся ластиком и стираем лишние детальки.
Пожарная машина нарисована и спешит на помощь.
Ну и, как обычно, листик на котором собраны все шаги, которые мы сделали, чтобы нарисовать нашу пожарную машину.
Вот и все. Ничего сложного. Конечно, художественная студия для детей сможет дать гораздо больше, чем простые уроки с нашего сайта.
В студии работают профессиональные преподаватели, вооруженные знаниями педагоги, художники.
Но помните, что я писала в самом начале.
А вдруг в вашем малыше спит Репин или Айвазовский? И если вы не предоставите ребенку возможность попробовать свои силы, они так и останутся спать.
Уважаемые читатели!
Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.
Материалы в архиве не помечены водяными знаками!
Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по обратной связи, указав авторство материала. Мы обязуемся либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.
Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо.
Конспект НОД по рисованию «Пожарная машина» с детьми 6–7 лет
Елена Нестерова
Конспект НОД по рисованию «Пожарная машина» с детьми 6–7 лет
Рисование «Пожарная машина» 6-7 лет
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
Виды детской деятельности: продуктивная, речевая, познавательная, коммуникативная.
Планируемые результаты освоения содержания образовательной области «Художественно – эстетическое развитие»: Умеет рисовать гуашью. Использует различные цвета и оттенки для создания выразительных образов. Знает особенности изобразительных материалов (гуашь) ее свойства (плотность, непрозрачность). Создает композицию на всем листе. Создает выразительные художественные образы в рисунке, передает характерные признаки предметов.
Изображает предметы, состоящие из нескольких частей прямоугольной и круглой формы, передает форму каждой части с ее характерными особенностями, правильно располагает части при их изображении. Умеет рисовать горизонтальные и вертикальные линии, закрашивает предметы по форме.
Планируемые результаты развития интегративных качеств: умеет работать по правилу и по образцу, способен предложить собственный замысел и воплотить его в рисунке, проявляет эстетические чувства, эмоции (эмоциональную отзывчивость на цвета, эстетический вкус, эстетическое восприятие, интерес к профессии пожарного. Умеет слушать взрослого и выполнять его инструкции. Способен самостоятельно действовать в изобразительной деятельности. Уважительно относится к профессии пожарного.
Материалы и оборудование: пожарная машина-игрушка или картинка с изображением пожарной машины, гуашь, кисти, простые карандаши, листы бумаги.
Предварительная работа: беседа о профессии пожарных, наблюдение за пожарными машинами на прогулке.
Содержание:
Загадывание загадки:
Красный язык дремать не привык,
Раз, два, слизал все дрова.
Что это такое? (огонь)
Беседа по теме
Очень давно люди научились добывать огонь. Огонь верно служит человеку. И сегодня без огня не обойтись: он согревает, он кормит нас. Но когда забывают об осторожности обращения с ним, огонь становится смертельно опасным. Возникает пожар. Огонь приносит много бед, но есть такая профессия, которая считается самой опасной,- это «хозяин огня», «укротитель огня»
Как она зовется? (пожарный)
Правильно, как в настоящем бою, пожарные несут тяжелые потери в борьбе с огнем, постоянно живут напряженной, полной тревог и опасностей жизнью. Необходимо уважать их профессию и быть благодарными за труд этих людей, за готовность рисковать своей жизнью, чтобы спасти от беды других.
Проблемная ситуация
Мама Маши ушла к соседке, оставив Машу одну. Девочка не испугалась, ведь она уже большая. Ей 5 лет. Она стала играть в куклы. Одевая свою любимую куклу в новый костюм, Маша заметила, что он сильно помят. Ну и что! Просто надо его погладить. Маша смело пошла в мамину комнату, включила утюг, погладила кукольное платье и ушла к себе в комнату играть. Когда мама пришла от соседки, вся квартира была уже в дыму. Что нужно сделать? (Позвонить в пожарную службу)
На каких машинах ездят пожарные?
Едут быстро на пожар,
Побеждать огонь и жар. (Т. Морозова)
Какая это машина? Правильно, это пожарная машина.
А как мы узнаем ее на дороге? (да, это машина красного цвета) Когда она спешит на пожар, то подает сигнал, чтобы остальные машины пропустили ее.
Показ игрушечной машины. Сегодня мы будем рисовать пожарную машину. Давайте ее внимательно рассмотрим.
Визуальное обследование
Какой формы кузов? Правильно, прямоугольной.
Какой формы кабина? Если дети ответят, что прямоугольной, добавить, что почти прямоугольной, если будут затрудняться, задать наводящий вопрос: а на какую форму больше похоже?
Чем кабина отличается от прямоугольной формы (один угол срезан и сторона идет косо)
Какая часть самая большая?
Как расположены все части? (кузов в длину, кабина-в высоту, а мотор в длину)
Какой формы колеса?
Как расположены колеса? (одно – под кузовом, другое-под мотором)
С чего вы начнете рисовать? (с кузова)
Кто покажет, как нужно рисовать стороны всех прямоугольных частей машины, чтобы было видно, как ведешь линию?
Показ ребенка
Покажите в воздухе, как надо вести руку при рисовании линий слева направо и сверху вниз. Игровые упражнения
Зрительная гимнастика
Поедут направо, налево, кругом.
Свободны машины и ночью и днем.
Самостоятельная деятельность детей
Напоминание о том, чтобы кузов рисовали не очень близко к нижнему краю листа, иначе плохо поместятся колеса. Следить, чтобы дети использовали показанные способы рисования, правильно передавали форму частей, их величину, расположение, красиво закрашивали рисунки. Дополняли рисунки изображениями, подходящими по смыслу (лестница, шланг, фары, прожектор)
Итог
На какой машине ты бы хотел работать шофером?
Куда едет твоя машина?
Покажите машину, которая поедет быстрее всех? Почему? (колеса ровные, круглые, одинаковой величины)
Красная машина по дороге мчится,
Ей на месте поскорей нужно появиться,
Там огня необходимо погасить лавину.
Все зову пожарной красную машину.
01- Две эти цифры часто набирают,
Значит осторожными не всегда бывают.
Фотоотчет о мероприятии «Пожарная безопасность для детей в ДОУ» с детьми средней группы В начале учебного года прошла мероприятие месячник безопасности детей. С этой целью была проведена мероприятие с детьми средней группы на.
Конспект НОД по рисованию «Отремонтируем машине колёса» с детьми 3–4 лет с ОВЗ Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования с детьми 3-4 лет с ограниченными.
Конспект НОД по рисованию «Варежки для лисят» с детьми 3–4 лет с ОВЗ Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования с детьми 3-4 лет с ограниченными.
Конспект ООД по конструированию в подготовительной группе «Машина времени». Программное содержание: закрепить знания детей о времени, о профессиях, о транспорте, продолжать формировать навык самостоятельно составлять.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе Тема: Машина-защитница Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с военной техникой. 2. закреплять технику рисования гуашью. 3. Продолжать закреплять умение подбирать.
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Как появилась пожарная служба?» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 78» Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста.
НОД по рисованию в подготовительной группе «Пожарная машина спешит на пожар» «Пожарная машина спешит на пожар» Программное содержание: учить передавать в сюжетном рисунке пропорции между предметами, частичную заслонённость.
Организованная образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Пожарная безопасность» Тема «Пожарная безопасность» Возраст воспитанников: 5-6 лет Задачи приоритетной образовательной области: Познавательное развитие: 1. Формировать.
Занятие в подготовительной группе по лепке «Пожарная машина» (пластилинография) Занятие в подготовительной группе по лепке «Пожарная машина» (пластилинография) МБДОУ «Д/с №2 комбинированного вида» Автор:.
НООД по рисованию в старшей группе «Специальный транспорт «Пожарная машина»
Конспект НОД по рисованию в старшей группе. «Пожарная машина».
Цель: Учить передавать в сюжетном рисунке пропорции между предметами, компоновать предметы.
— закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.
— воспитывать интерес у детей к рисованию пожарной машины
— воспитывать чувство осторожности и самосохранения;
— воспитывать чувство благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях;
— воспитывать бережное отношение к вещам.
— пробудить интерес к работе пожарных;
— воспитывать аккуратность при выполнении работы.
— развивать конкретно-образное мышление и зрительное восприятие в процессе анализа предмета, учить выделять его составные части, сравнивать их;
— расширять кругозор и обогащать словарный запас детей.
— развивать зрительную и слуховую память, произвольное внимание, речь детей;
— формировать умение реально оценивать возможную опасность.
-развивать мелкую моторику рук, глазомер, согласованность в движениях рук;
— продолжать знакомить детей с расположением цветов в спектре, выделять тёплые цвета спектра: красный, оранжевый, жёлтый, использовать их для изображения пожарной машины.
-пожарная машина, пожарный шланг, огнетушитель, пожарная лестница.
Материалы и оборудование: Плакаты по противопожарной безопасности, рисунок с изображением леса и огня (краски, кисти для рисования, стаканчики с водой, листы бумаги А-4, салфетки, игрушка пожарная машина.
Ход НООД:
Воспитатель: ребята,отгадайте загадку:
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова,
Может, час, а может, два.
Ты рукой его не тронь,
Искусает всю ладонь! (Огонь)
Воспитатель: скажите, пожалуйста, а от чего происходят пожары?
Дети: от непотушенного костра, от брошенной спички, от сжигания сухой травы и от оставленного мусора.
Воспитатель: Огонь – наш друг и наш враг, без огня мы не смогли бы жить, но если не соблюдать правила пожарной безопасности, то огонь становится очень опасным и может натворить много бед. Не играйте с зажигалками и спичками. Огонь очень сердит и непобедим.
Воспитатель: скажите, что нужно делать, если пожар, всё – таки случился?
Дети: сообщить в пожарную службу 01.
Воспитатель: если пожар небольшой, то тушить песком, землёй, водой, плотной одеждой, ветками деревьев. Если загорелась одежда, то не надо бежать, а надо лечь на землю и кататься. Прикрыть рот и нос влажной тряпкой.
Воспитатель: ребята скажите, а кто тушит пожары?
За сутками сутки и ночью и днем
Готовы пожарные к битве с огнем
И мало отважным пожарным быть
Чтоб злой и коварный огонь победить
А следует много знать и уметь
Чтоб четко и быстро огонь одолеть!
Дети: пожарные.
Воспитатель: для чего это нужно?
Дети: огонь очень коварный и пожарные могут получить травму.
Воспитатель: а какая техника помогает пожарным тушить пожары?Дети: пожарная машина.Воспитатель: а кто мне скажет как устроена пожарная машина?
Дети: на пожарной машине находится сигнал, есть кабина и кузов. Огнетушитель, в котором находится особая пена. Специальные шланги, которые называют «рукавами». Имеется складная лестница, которая прикреплена к машине. Так же имеется лопата.
Воспитатель: молодцы ребята!
А какого цвета пожарная машина? И как она едет на пожар медленно или быстро?
Дети: пожарная машина красного цвета. И она едет быстро.
Воспитатель: машина имеет красный цвет огня. Когда машина едет по дороге её не только видно, но и слышно сирену сигнал предупреждает, что едет пожарная машина. Все другие машины и пешеходы дают ей дорогу.
Воспитатель ребята а сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть. Физкультминутка.
Едем, едем на машине (имитируют руками руль)
Нажимаем на педаль (выполняют движения с пятки на носок)
Газ включаем, выключаем (правая рука согнута в локтях, дети выполняют движения вперёд- назад)
Смотрим пристально мы вдаль (смотрят дети из под ладони)
Дворники счищают капли
Волосы взъерошил ветер (потрогать волосы руками)
Воспитатель: молодцы. А сейчас я прошу всех сесть на свои места за свои столы и на свои стульчики. Сегодня мы будем рисовать пожарную машину. Давайте ее внимательно рассмотрим.
Показ игрушечной машины.
Далее воспитатель показывает, как более правильно скомпоновать предметы на листе бумаги. Начинать рисовать надо с более крупных предметов
Заканчивать мелкими предметами, затем прорисовываются детали. В рисунке можно использовать свои идеи и дополнения, не забывая, что лишних деталей, на спецмашине не бывает. В процессе работы напоминать детям о пропорциях. Поощрять за внесение в рисунок интересных дополнений.
Какой формы кузов? Правильно, прямоугольной.
Какой формы кабина? Правильно прямоугольной.
Если дети ответят, что прямоугольной, добавить, что почти прямоугольной, если будут затрудняться,задать наводящий вопрос: а на какую форму больше похоже?
Чем кабина отличается от прямоугольной формы (один угол срезан и сторона идет косо)
Долее мы нарисуем полукруг на кузове машины это будет установка для лестницы. И прямоугольник на кабине это будет крыша кабины на которой мы потом расположим сирену.
После чего все детали машины закрашиваем красной краской.
Какой формы колеса? Круглой. Как расположены колеса? Одно колесо мы располагаем под кабиной другое под кузовом машины.
На крыше мы нарисуем сирену, это будет четырех угольник.
Окна закрасим голубым.
Жёлтым нарисуем фары и лестницу.
Вот наша пожарная машина готова.
Самостоятельная деятельность детей
С чего вы начнете рисовать? (с кузова)
Кто покажет, как нужно рисовать стороны всех прямоугольных частей машины, чтобы было видно, как ведешь линию?
Покажите в воздухе, как надо вести руку при рисовании линий слева направо и сверху вниз. Напоминание о том, чтобы кузов рисовали не очень близко к нижнему краю листа, иначе плохо поместятся колеса. Следить, чтобы дети использовали показанные способы рисования, правильно передавали форму частей, их величину, расположение, красиво закрашивали рисунки. Дополняли рисунки изображениями, подходящими по смыслу (лестница, шланг, фары, прожектор)
Дети приступают к рисованию.
Воспитатель: Сегодня на занятии мы с вами узнали, что такое огонь, как можно с ним бороться, для чего он нужен. Ребята, а почему нельзя играть с огнем? Что вы расскажете своим родным и друзьям о пожарной безопасности, о том как предотвратить пожар и что нужно делать, если пожар, всё – таки случился.
Фотоотчёт об аппликации с элементами рисования «Пожарная машина» Одним из занятий по формированию основ пожарной безопасности стала аппликация с элементами рисования «Пожарная машина». Эту идею я позаимствовала.
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Пожарная машина» Программное содержание. Совершенствовать умение детей выкладывать и наклеивать детали аппликации. Формировать умение складывать бумагу пополам.
Конспект НООД в старшей группе по декоративному рисованию «Украшение разделочной доски по мотивам городецкой росписи» Конспект НООД в старшей группе по декоративному рисованию. «Украшение разделочной доски по мотивам городецкой росписи». Алёшина Елена Леонидовна.
Конспект проведения ООД по развитию речи в средней группе «Пожарная машина» Конспект проведения ООД по развитию речи с детьми средней группы от 4-5 лет. Тема: Пожарная машина. Цель: Продолжать формировать представления.
Конспект занятия по аппликации «Пожарная машина» Программные задачи: Учить детей вырезать необходимые детали,составлять из них и наклеивать пожарную машину. Продолжать учить анализировать.
Как нарисовать пожарника и пожарную машину поэтапно карандашом для начинающих и детей, как нарисовать пожарного, который тушит пожар поэтапно?
Изготовление пожарной машины
Порой малыши в детском саду пугаются, увидев пожарную машину. И могут даже начать плакать. Их можно понять. Громадная, гудящая с маячком машина несётся по городу с огромной скоростью.
Чтобы привить малышам доброжелательное отношение к пожарной машине и их хозяевам, с ними её изготавливают в различных техниках.
Поделка из манной крупы
Такая техника полезна для развития мелкой моторики. Понадобится гуашь, манка, клей, цветная бумага или карандаш.
Поделка аппликацией
Метод аппликации очень прост. Зато он подходит и малышам и детям постарше.
Пожарная машина план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему
Цель: Научить детей рисовать пожарную машину.
Образовательная задача: — формирование умения экспериментировать и создавать простейшие образы, умения самостоятельно передавать образы предметов, используя доступные изобразительные средства (краски); — учить рисовать пожарную машину.
— формировать первоначальные представления детей о пожарной технике.
— воспитывать бережное отношение к вещам.Активизация словаря:
-пожарная машина, пожарный шланг, огнетушитель, пожарная лестница.
Предварительная работа: Чтение художественной литературы: К. И. Чуковский «Путаница»; Чтение сказки «Кошкин дом»; беседа: «Профессия- пожарный»; беседа: «Огонь друг, огонь враг», беседа: «Как вести себя при пожаре »; рассматривание пожарной машины (картинки, иллюстрации, рисунки, фотографии). Ход ООД: Ребята, отгадайте загадку: Рыжий зверь в печи сидит, Рыжий зверь на всех сердит. Он от злости ест дрова, Может, час, а может, два. Ты рукой его не тронь, Искусает всю ладонь! (Огонь) Воспитатель: Скажите, пожалуйста, а от чего происходят пожары? Дети: от непотушенного костра, от брошенной спички, от сжигания сухой травы и от оставленного мусора. Воспитатель: Огонь – наш друг и наш враг, без огня мы не смогли бы жить, но если не соблюдать правила пожарной безопасности, то огонь становится очень опасным и может натворить много бед. Не играйте с зажигалками и спичками. Огонь очень сердит и непобедим. Воспитатель: Скажите, что нужно делать, если пожар, всё – таки случился? Дети: Сообщить в пожарную службу 01. Воспитатель: Если пожар небольшой, то тушить песком, землёй, водой, плотной одеждой, ветками деревьев. Если загорелась одежда, то не надо бежать, а надо лечь на землю и кататься. Прикрыть рот и нос влажной тряпкой. Воспитатель: Скажите, а кто тушит пожары? За сутками сутки и ночью и днем Готовы пожарные к битве с огнем И мало отважным пожарным быть Чтоб злой и коварный огонь победить А следует много знать и уметь Чтоб четко и быстро огонь одолеть! Дети: Пожарные. Воспитатель: Правильно. Воспитатель: А вы знаете, какие костюмы у пожарных? У них специальные костюмы, чтобы не получить ожогов. На голову надевается каска, костюм защищает от огня. На лицо надевают специальный противогаз для защиты органов дыхания — от дыма. Воспитатель: Для чего это нужно? Дети: Огонь очень коварный и пожарные могут получить травму. Воспитатель: А какая техника помогает пожарным тушить пожары? Как устроена пожарная машина? Дети: На пожарной машине находится сигнал, есть кабина и кузов. Огнетушитель, в котором находится особая пена. Специальные шланги, которые называют «рукавами». Имеется складная лестница, которая прикреплена к машине. Так же имеется лопата. Воспитатель: Молодцы! А какого цвета пожарная машина? И как она едет на пожар медленно или быстро? Дети: Пожарная машина красного цвета. И она едет быстро. Воспитатель: Машина имеет красный цвет огня. Когда машина едет по дороге её не только видно, но и слышно сирену сигнал предупреждает, что едет пожарная машина. Все другие машины и пешеходы дают ей дорогу. Физкультминутка. Едем, едем на машине (имитируют руками руль) Нажимаем на педаль (выполняют движения с пятки на носок) Газ включаем, выключаем (правая рука согнута в локтях, дети выполняют движения вперёд- назад) Смотрим пристально мы вдаль (смотрят дети из под ладони) Дворники счищают капли Вправо, влево — чистота (дети выполняют движениями рук, то вправо, то влево) Волосы взъерошил ветер (потрогать волосы руками) Сегодня мы будем рисовать пожарную машину. Давайте ее внимательно рассмотрим. Показ игрушечной машины. Визуальное обследование Какой формы кузов? Правильно, прямоугольной. Какой формы кабина? Если дети ответят, что прямоугольной, добавить, что почти прямоугольной, если будут затрудняться, задать наводящий вопрос: а на какую форму больше похоже? Чем кабина отличается от прямоугольной формы (один угол срезан и сторона идет косо) Какая часть самая большая? Какой формы колеса? Как расположены колеса? (одно – под кузовом, другое-под мотором) С чего вы начнете рисовать? (с кузова) Кто покажет, как нужно рисовать стороны всех прямоугольных частей машины, чтобы было видно, как ведешь линию? Показ ребенка Покажите в воздухе, как надо вести руку при рисовании линий слева направо и сверху вниз. Игровые упражнения Самостоятельная деятельность детей Напоминание о том, чтобы кузов рисовали не очень близко к нижнему краю листа, иначе плохо поместятся колеса. Следить, чтобы дети использовали показанные способы рисования, правильно передавали форму частей, их величину, расположение, красиво закрашивали рисунки. Дополняли рисунки изображениями, подходящими по смыслу (лестница, шланг, фары, прожектор) Дети приступают к рисованию. Воспитатель: Сегодня на занятии мы с вами узнали, что такое огонь, как можно с ним бороться, для чего он нужен. Ребята, а почему нельзя играть с огнем? Что вы расскажете своим родным и друзьям о пожарной безопасности, о том как предотвратить пожар и что нужно делать, если пожар, всё – таки случился.
Плакат «Спички – не игрушки!»
Противопожарные поделки направлены на закрепление навыков безопасной жизнедеятельности. Очень часто родители и дети идут по пути наименьшего сопротивления и используют в поделках спички.
Инспектора МЧС и ВДПО категорически не рекомендуют это делать! Потому что сейчас ребенок приклеил спичку для придания «жизненности» рисунку, а потом решит поджечь бумажку, чтобы приклеить её, обожжённую, тоже для жизненности. Поэтому, как ни хочется сэкономить время и силы таким образом, лучше не рисковать.
Правильному обращению со спичками учат плакаты, которые и в школе и в детском саду можно делать по группам.
Берём лист ватмана форматом А 1 или А 3. Создаём «спичку». Её можно вырезать из бумаги. Можно нарисовать фломастером, гуашью или акварелью.
Пририсовываем пламя красками или создаём аппликацию по трафарету из цветной бумаги. Если пламя приклеить не полностью, а только в начале или конце, то получится объёмная аппликация. Дополняем плакат надписью «Спички – не игрушки!». Нужно постараться правильно рассчитать место для букв. Для этого измеряем расстояние, которое у нас имеется для надписи.
Считаем все буквы, знаки препинания и пробелы в слове. Делим расстояние в сантиметрах на количество знаков. У нас получается расстояние, которое мы можем выделить на одну букву. Делим отрезок на равные части-прямоугольники. Теперь можем по линейке прорисовать буквы. Поскольку буквы все прямые, то нам останется лишь линейкой прорисовать центральные и средние детали.
Создание объёмных фигур
При выполнении тематической работы зачастую детьми создаются комбинированные поделки, в которых присутствует и лепка пластилином, и вырезание коробочек пожарных машин из тонкого картона.
Когда фигура машины вырезается, её края потом склеиваются, чтобы получилась коробочка. Потом на эту коробочку добавляется вырезанная из жёсткого картона пожарная лестница.
Она приклеивается так, чтобы стало понятно, что это – пожарная машина. Красится в красный цвет и машина, и лестница.
Советуем к прочтению: Как сшить подушку: выкройки своими руками, мастер класс, пошаговая инструкция
Пожарные в такой театрализованной сцене чаще всего делаются из пластилина. Хотя бывает, иногда делают по-другому. Сначала вырезают из зелёной или оранжевой бумаги фигуры человечков.
Раскраска Пожарная машина с лестницей
Воспитатель: Если пожар небольшой, то тушить песком, землёй, водой, плотной одеждой, ветками деревьев. Если загорелась одежда, то не надо бежать, а надо лечь на землю и кататься. Прикрыть рот и нос влажной тряпкой.
Показать, как более правильно скомпоновать предметы на листе бумаги, использовать дальний и передний план. Начинать рисовать надо с более крупных предметов. Заканчивать мелкими предметами, затем прорисовываются детали.
Нам остается только добавить фары и некоторые другие элементы, а также лучше будет, если мы нарисуем фон, чтобы рисунок получился более цельным.
Предлагаю вам ознакомиться с мультиком, который вам поможет нарисовать пожарную машину быстро и просто.
Театрализованные сцены
Выполняя детские поделки на тему пожарной безопасности, дети учатся глазомеру, точности движений. Так как при создании таких поделок создаётся зачастую целый ансамбль предметов. Создаётся театрализованная миниатюрная картина.
Где всё должно соответствовать своим размерам и пропорциям. При работе с такими поделками дети учатся объёмному и целостному мышлению и представлению. Мозг учится анализировать, сопоставлять.
Такие поделки своими руками закрепляют навыки, приобретённые при работе с разными материалами. Сначала делаются отдельные фрагменты. Пожарный. Машина, вид пожара. А потом создаётся театрализованная картина в объёме.
За основу такой сцены берут какую-либо коробку, у которой вырезается одна боковая часть. Получается готовая сцена. Вот её и заполняют нужными действующими персонажами. Из бумаги, картона, пластилина.
Универсальная спасательная техника
Интересный вариант как рисовать пожарную машину карандашом поэтапно предложен ниже на примере универсальной спец техники.
Эскиз для этого рисунка будет в виде прямоугольника, разделенного пополам.
В левой его части рисуем кабину.
В правой – специальное оборудование для тушения пожаров: лестница, цистерна, пожарный рукав.
На крышу кабины помещаем проблесковый маячок.
Оставшееся оборудование рисуем на боковой части машины.
Обводим контуры фломастером или ручкой, карандашные линии удаляем ластиком. Рисунок готов и теперь его можно заполнить цветом.
Весёлая подача серьёзной темы
При создании поделки про пожарную безопасность задаётся весёлый тон. Рисунки и поделки не должны нести тревогу. Озабоченность с оттенком юмора, шутки – вот главное направление таких детских поделок. Попутно изучаются правила поведения людей при пожаре. Что можно делать, а что нельзя.
Для малышей должно быть разъяснение, почему им не разрешается пользоваться спичками. По ходу дела делаются поделки из пластилина, изображающие спичечный коробок и костёр.
И рядом огнетушитель и человек со шлангом и маской. Тут выполняется сразу несколько полезных дел для ребёнка. Он получает знания, тренирует пальцы, ум, усваивает полезное для жизни. В форме игры это получается весело.
Особенности тематики
В каждом образовательном учреждении уделяется большое внимание пожарной тематике, и задача родителей – содействовать такому воспитанию ребенка дома. При изготовлении поделок дети получают определенные трудовые навыки и развивают мелкую моторику, они знакомятся с правилами пожарной безопасности и сложностями работы в МЧС.
Поделки можно отнести в садик или в школу, представить на конкурс или просто использовать в качестве игрушки.
В творчестве на рассматриваемую тему выделяются такие основные сюжеты:
Детские поделки можно создавать из разных материалов в зависимости от возраста и навыков ребенка. Важно начинать с простых вещей, постепенно переходя к более сложным изделиям.
Транспорт с лестницей
Научиться изображать специализированный автотранспорт, снабженный лестницей, не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Для этого необходимо лишь соблюдать предлагаемую последовательность, объясняющую как нарисовать пожарную машину поэтапно.
Форма автомобиля похожа на прямоугольник. Поэтому подготовим основной набросок именно такой. Сразу нарисуем три видимых левых колеса: одно под кабиной и два под кузовом.
Верхняя часть прямоугольной коробки наброска – будущая лестница, в сложенном виде располагающаяся на крыше. Несколькими линиями отделим ее от основной части.
Более точно изобразим кабину. Для этого отделим ее от кузовной части, добавим лобовое и боковые стекла.
Понемногу уточним лестницу, добавим правые колеса и подкрылки, передние фары. Основные части прорисованы и теперь пора переходить к деталям.
Прорабатываем более мелкие детали кабины: бампер, решетку радиатора, щетки, зеркала заднего обзора и ручки на дверях. Добавляем толщину колес, перекладины лестницы и подъемный механизм. Чем больше мелочей на рисунке соответствуют действительности, тем больше он похож на настоящую машину.
Рисунок готов. Завершает его удаление вспомогательных линий и добавление теней для объема.
Сначала сделаем простой эскиз, как показано ниже.
Этот эскиз при помощи нескольких линий становится похож на машину. Добавляем колеса.
Уточняем рисунок еще больше. Кабину делим на части для водителя и спасательной бригады. Более мягкими округлыми линиями обводим бампер, капот и решетку радиатора. Размечаем колеса перпендикулярными линиями для дальнейших действий.
Добавляем более мелкие детали: ступени, крылья, фары, боковые стекла.
В конце прорисовываем лестницу на крыше и цистерну. Осталось раскрасить или нанести тени для объемности черно-белого рисунка.
Доступно объяснить, как рисовать пожарную машину ребенку можно при помощи этой последовательности, достаточно простой для начинающих художников.
Начинать следует с разметки при помощи трех параллельных горизонтальных линий и одной вертикальной, делящей лист пополам.
Далее по этой разметке рисуем на одной половине – кабину, на другой – кузов с цистерной. Снизу оставляем место для колес.
Рисуем колеса. Также размечаем две правые двери кабины. На крыше цистерны изображаем лестницу.
Осталось добавить фары и пожарный рукав на боковой поверхности.
Машину можно раскрасить или оставить черно-белой.
Бумажные поделки
Самую простую бумажную пожарную машину можно сделать, используя спичечные коробки:
С помощью взрослых легко сделать поделку из бумаги в технике паперкрафт. Для этого потребуется плотный лист бумаги. На нем чертится и раскрашивается разворот машины. На фото показана схема штабной пожарной машины. Заготовка аккуратно вырезается ножницами, а детали сгибаются в нужных местах, склеиваются по отворотам, и поделка готова.
Советуем к прочтению: Как сделать хлебницу своими руками в домашних условиях
Как нарисовать машину поэтапно для детей
Сложности с тем, как нарисовать машину, для детей возникают как раз из-за недостаточной простоты формы. Им необязательно пытаться повторить определенную модель — стоит изобразить некий условный автомобильчик, вроде
. Сперва очерчивается произвольный прямоугольник с меньшей по ширине трапецией над ним — это будет кузовная часть. В ней прорисовываются окошки, добавляются колеса, желательно с дисками. Приблизительно посередине прямоугольника парой параллельных вертикальных линий обозначаются края дверей. Добавляются детали помельче: выглядывающий из окошка край руля, бамперы, фары.
Рисунки
Поделки в виде рисунков требуют определенных навыков, но в детском саду не следует стремиться к художественному исполнению, главное, чтобы дети почувствовали важность своего дела.
На фото показан пример того, как ребенок видит процесс тушения пожара в доме с помощью пожарной техники. Конечно, родители должны максимально помочь в выборе сюжета, затем лучшие рисунки можно предоставить на конкурс.
В детском творчестве используются цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки. Постепенно осваивается акварель и гуашь.
Другое направление – это рисунки взрослых для детей. Они должны отображать основные правила пожарной безопасности. На фото показано, как можно привлечь детское внимание к номеру телефона, по которому следует звонить при пожаре.
Как нарисовать машину поэтапно карандашом: некоторые тонкости процесса
До того, как пытаться нарисовать машину поэтапно, стоит определиться с ее внешним видом. Если приглянулась конкретная модель, необходимо раздобыть ее изображения, детально изучить, мысленно разделить на отдельные элементы: так проще распределить работу на отдельные этапы. В случае, когда авто выглядит излишне сложным для рисования, желательно прибегнуть к стилизации или упрощению, оставив только ключевые составляющие, основные линии. Тем, чье художественное мастерство пока недостаточно высоко, предпочтительнее избегать излишней детализации изделия. Проводимые по ходу творческого процесса вспомогательные линии и штрихи обязательно стираются, когда надобность в них пропадает.
Поделки из крупы
На листе плотной бумаги или картона рисуется контур машины. Внутри линий наносится клей и засыпается красный материал тонким равномерным слоем, лишняя крупа стряхивается. Затем из других цветов аккуратно формируются мелкие детали. Когда картинка готова, на бумагу вне контура наносится клей, создается общий фон из неокрашенной манки.
Транспорт с лестницей
Научиться изображать специализированный автотранспорт, снабженный лестницей, не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Для этого необходимо лишь соблюдать предлагаемую последовательность, объясняющую как нарисовать пожарную машину поэтапно.
Форма автомобиля похожа на прямоугольник. Поэтому подготовим основной набросок именно такой. Сразу нарисуем три видимых левых колеса: одно под кабиной и два под кузовом.
Верхняя часть прямоугольной коробки наброска – будущая лестница, в сложенном виде располагающаяся на крыше. Несколькими линиями отделим ее от основной части.
Более точно изобразим кабину. Для этого отделим ее от кузовной части, добавим лобовое и боковые стекла.
Понемногу уточним лестницу, добавим правые колеса и подкрылки, передние фары. Основные части прорисованы и теперь пора переходить к деталям.
Прорабатываем более мелкие детали кабины: бампер, решетку радиатора, щетки, зеркала заднего обзора и ручки на дверях. Добавляем толщину колес, перекладины лестницы и подъемный механизм. Чем больше мелочей на рисунке соответствуют действительности, тем больше он похож на настоящую машину.
Рисунок готов. Завершает его удаление вспомогательных линий и добавление теней для объема.
Сначала сделаем простой эскиз, как показано ниже.
Этот эскиз при помощи нескольких линий становится похож на машину. Добавляем колеса.
Уточняем рисунок еще больше. Кабину делим на части для водителя и спасательной бригады. Более мягкими округлыми линиями обводим бампер, капот и решетку радиатора. Размечаем колеса перпендикулярными линиями для дальнейших действий.
Добавляем более мелкие детали: ступени, крылья, фары, боковые стекла.
В конце прорисовываем лестницу на крыше и цистерну. Осталось раскрасить или нанести тени для объемности черно-белого рисунка.
Доступно объяснить, как рисовать пожарную машину ребенку можно при помощи этой последовательности, достаточно простой для начинающих художников.
Начинать следует с разметки при помощи трех параллельных горизонтальных линий и одной вертикальной, делящей лист пополам.
Далее по этой разметке рисуем на одной половине – кабину, на другой – кузов с цистерной. Снизу оставляем место для колес.
Рисуем колеса. Также размечаем две правые двери кабины. На крыше цистерны изображаем лестницу.
Осталось добавить фары и пожарный рукав на боковой поверхности.
Машину можно раскрасить или оставить черно-белой.
Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар?
ВАЖНО: Обязательно объясните ребенку, что тушить пожар самостоятельно можно лишь при самом его начале. Разбушевавшееся пламя самому не укротить, а получить повреждения или даже погибнуть вполне реально. Лучше не полагаться на собственные силы, вызвать пожарных.
Прежде чем рисовать такой рисунок, нужно продумать его концепцию. Следует решить, в каком помещении произошел пожар. Это может быть гостиная, тогда источником опасности будет телевизор. Пусть ребенок нарисует что-то из обстановки комнаты. Например, диван, шкаф и стол. В этом ему помогут пошаговые инструкции на картинках ниже.
Нарисовать кресло поэтапно. Нарисовать телевизор поэтапно.
Если ребенок задумал рисовать кухню, он, скорее всего, изобразит плиту, холодильник, обеденный стол.
Нарисовать плиту и холодильник поэтапно.
Нарисовать обеденны стол поэтапно.
Далее следует нарисовать огонь. Это просто лишь на первый взгляд. Нужно будет изобразить хаотично разлетающиеся языки пламени и сделать их объемными. Раскрашивать огонь лучше несколькими цветами: красным, желтым, оранжевым, тогда изображение получится динамичным.
Нарисовать огонь поэтапно.
Если на рисунке будет человек, тушащий пожар, его нужно изобразить в движении. Например, бегущим к пламени с ведром или огнетушителем. Ну и, наконец, следует выбрать, что именно будет использоваться для тушения пожара:
Нарисовать ведро поэтапно.
Рисунок для срисовывания: огнетушитель. Рисунок для срисовывания: человек тушит пожар в доме.
Как нарисовать огонь карандашом поэтапно
Огонь — он и привлекателен, и весьма опасен. Огонь — наш помощник в приготовлении пищи, в обогревании нашего жилища. Здесь он наш союзник. Но огонь бывает и нашим врагом. Это происходит, когда он является источником пожаров в лесах, в степи или когда горят дома и разные другие здания. Сейчас мы с вами изобразим огонь в костре. Это будет рисунок походного костра. Рисуем в несколько этапов.
Этап 1. Сперва нарисуем часть пламени огня. Рисуем языки пламени, взметнувшиеся вверх. Делаем это отрывистыми линиями с остриями на конце.
Этап 2. Добавляем еще несколько язычков пламени, но уже с другой стороны. Таким образом, мы как бы расширяем огонь, делая наш костер больше и мощнее.
Этап 3. На основных язычках огня рисуем добавочные линии.
Этап 4. Теперь рисуем дрова под огнем. Это небольшие бревнышки, которые сложены в определенной последовательности. Они сходятся к центру своими внутренними концами и расходятся кнаружи.
Этап 5. Теперь рисуем камушки, которыми обкладываем костер. Они располагаются по кругу.
Этап 6. Вот таким получается изображение походного костра, которое вы можете вставить в картинку о походе, в пейзаж или изображение вечерней деревни или села.
Этап 7. Раскрасим эту картинку. Огонь делаем ярким желто-оранжевым, дрова — коричневые, камушки нарисуем светлыми. Земля под ними — тоже коричневая.
Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности?
Чтобы сделать плакат с правилами пожарной безопасности для детей или с детьми, вам понадобятся:
Плакат по пожарной безопасности.
Вот несколько способов: Плакат будет полностью нарисованным. На нем можно поместить сразу несколько приведенных выше тематических картинок. Лист ватмана размечают так, чтобы у каждой картинки было свое место. По центру или в одном из углов помещают надписи: «Пожарная безопасность», «При пожаре звоните 01», «Огонь требует осторожного обращения».
Советуем к прочтению: Мужской шарф спицами: схемы с описаниями интересных вариантов
Картинка для срисовывания: плакат по пожарной безопасности для детей.
Можно сделать плакат-аппликацию, как на примере ниже.
Аппликация — коллаж «Берегись огня!».
Вместо плаката используют также коллаж из нескольких рисунков детей из класса школы или группы садика.
Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в детский сад?
Рисунки на тему пожарной безопасности всегда концептуальные и многокомпонентные. Ребенку детсадовского возраста достаточно сложно нарисовать нечто подобное. Но если родители ему помогут, вполне получится изобразить:
Рисунок ребенка из детского сада на тему пожарной безопасности.
Также малышу дошкольного возраста можно предложить раскрасить уже готовый рисунок на тему пожарной безопасности. Например, какой-то из приведенных ниже.
Раскраска для ребенка на тему «Пожарная безопасность».Раскраска для ребенка на тему «если случился пожар».Раскраска для ребенка на тему «При пожаре звоните 01».Раскраска для ребенка на тему «Неосторожное обращение с єлектроприборами». Раскраска для ребенка на тему «Спички детям не игрушки».
Мастер-классы
Пожарный (рисунок для детей может быть создан изображением, как самого пожарного, так и рабочего со шлангом, лестницей или машиной) на бумаге можно изобразить карандашами или красками.
Пожарная машина
Изобразить пожарную машину на бумаге можно в следующие этапы:
Как нарисовать пожарного карандашом?
Пожарный может быть изображен в простом или сложном варианте. Это зависит от того, сколько лет человеку, собравшемуся рисовать представителя этой профессии. Чем младше дети, тем более схематичным и упрощенным получится рисунок.
Основные атрибуты, без которых не обходится ни один борец с огнем:
Пожарный — рисунок для детей пошагово.
Рисование выполняется следующим образом:
Как нарисовать пожарного красками по шаблону
Пожарный (рисунок для детей можно создавать по шаблону или без него) с применением шаблона выполняется следующим образом:
Пожарный со шлангом
Пожарный (рисунок для детей можно выполнить с изображением рабочих атрибутов) со шлангом рисуется следующим образом:
Пожарный – важная и уникальная профессия. С кем-то перепутать его невозможно, ведь он носит особый костюм. Художнику необходимо изобразить человека, обладающего особенными анатомическими и физическими характеристиками, затем уже следует переходить к одежде. Перед тем как начинать рисовать пожарного, взрослым и детям рекомендуется изучить соответствующие фотографии или рисунки, созданные другими художниками.